五年级下册数学知识点绘画.pdfVIP

如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。 第一单元《观察物体(三)》 1既不是质数，也不是合数。最小的质数是2,最小的是合数是4。 1、根据从一个方向看到的物体形状，可以拼摆出不同的立体图形。 8、制作100以内质数表的方法：(1)根据质数、合数的意义直接找出100以内的质数， 2、根据从三个不同方向看到的形状还原立体图形，先从一个方向看到的形状分析，推 然后制成表格。(2)用“筛选法”先画去1,再画去10以内质数的所有倍数(它们本 测可能出现的各种情况；再结合从其他两个方向看到的形状综合分析；最后确定立体 身除外),这样就能找出100以内的质数，然后制成表格。 图形。 9、和差、积的奇偶性： 第二单元《因数与倍数》 奇数土奇数=偶数；奇数土偶数=奇数(大数减小数);偶数土偶数=偶数。 1、因数、倍数的意义：在整数除法中，如果商是整数而没有余数，那么被除数就是除 数和商的倍数，除数和商是被除数的因数。 奇数×奇数=奇数；奇数×偶数=偶数；偶数×偶数=偶数。 补充： 字母表示：如果a÷b=c(a,b,c是非0自然数),那么b,c就是a的因数， 因数与倍数的关系：因数和倍数是相互依存的，二者不能单独存在。 一个数的最大因数与最小倍数都是它本身。 a就是b,c的倍数。 同时是2、5、3的倍数的特征：个位上是0且各位上的数的和是3的倍数。 2、找一个数的因数的方法：(1)列除法算式找。用此数分别除以大于等于1且小于等 第三单元《长方体和正方体》 于它本身的所有整数，所得的商是整数且无余数，这些除数和商就是这个数的因数； (2)列乘法算式找。把这个数写成两个整数相乘的形式，算式中的每个整数都是这个1、长方体的特征：长方体是由6个长方形(特殊情况下有2个相对的面是正方形)围 数的因数。 成的立体图形；一个长方体有6个面、8个顶点和12条棱；相对的面完全相同，相对 表示一个数的因数的方法：(1)列举法；(2)集合法。 的棱长度相等。 一个数的因数的特征：一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1,最大 的因数是它本身。(写一个数因数时，如果有相同的因数，如：36=6×6,只能写一个。)2、相交于同一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。长方体的12条 棱中有4条长、4条宽、4条高。 3、找一个数的倍数的方法：(1)列除法算式找，看哪些非0自然数除以这个数的商是 整数且没有余数，这些数都是这个数的倍数；(2)列乘法算式找，用这个数依次与非3、正方体的特征：正方体是由6个完全相同的正方形围成的立体图形。正方体有6个 0自然数相乘，所得的积就是这个数的倍数。 面、12条棱和8个顶点，6个面完全相同，12条棱的长度都相等。 一个数的倍数的表示方法：(1)列举法；(2)集合法。 一个数的倍数的特征：一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身， 4、正方体是特殊的长方体。 没有最大的倍数。 5、长方体的棱长总和= 4条长+4条宽+4条高 4、个位上是0或5的数都是5的倍数。