化学组下册备课本18物质构成的奥秘（刘志华1）.pdfVIP

娄底一中附属实验学校统一备课用纸 科目 化学 年级 九年级 班级 时间 年 月 日 第18 课题 物质构成的奥秘 课时 课型 复习课 课时 主备人 刘志华 审核人 王碧霞 把关人 王碧霞 1.知道分子、原子、离子等是构成物质的微观粒子，理解三种粒子之间的关系， 知道原子的内部结构，能用微粒的观点解释某些日常现象。 教学目标 2.能对物质进行简单的分类和区分，学会分类的方法。 3.能识记一些常见元素的化合价，掌握化学符号中数字的意义，养成善于归纳 总结的习惯。 1.物质、分子、原子、离子、元素之间的相互关系。 教学重点 2.化学符号中数字的含义。养成善于归纳总结的习惯。 3.能从微观角度理解化学变化的实质。形成化学变化中元素不变的观念。 教学难点 化学反应的微观实质及离子的形成过程及表示 教具 二次(三次)备 教学内容及过程(含教学方法及手段) 课 一、复习提问，引入新课： 前面我们学习了第三单元物质构成的奥秘，那么第三单元都学了 几大块内容呢?今天我们就一起来复习第三单元。 二、自主复习：你还记得吗? 1.从微观角度看， 构成物质的基本粒 子 物质的基本单位。 2.举例说明分子原子的基本特点： 3.分子和原子的根本区别 __ 4. 原子的构成 { 人 原子的质量主要集中在__,相对原子质量≈ _+ 5.原子得到或失去电子后形成离子，某粒子的结构示意图如右图所二 ①当a=______时，该粒子是原子。 2 ②当a=8时，该粒子是____(填“原子”、“阳离子”或“阴离子 其符号为 _。 6.元素的性质尤其是化学性质与___________________________的关系密切。 7.地壳中含量居前四位的元素为__ _________(填符号，下 同)。空气中含量最多的元素是_ ___。 三、合作探究 (一)你能归纳吗? 知识资料：请先填一填： 水是由________元素组成的，是由_______构成的，水分子是由 构成的。铁是由_____元素组成的，是由______直接构成的。氯化钠 是由___________元素组成的，是由_________构成的。钠原子的最 外层电子数是1,参加化学反应时易_____(填“得”或失)电子， 变成____。氧原子的最外层电子数是6,参加化学反应时易______(填 “得”或“失”)电子，变成_____。 归纳要求：你能根据以上的相关资料归纳出物质、元素、分子、原子、 离子之间的关系吗?试一试。 (二)你善于总结吗? 问题要求：说出下列符号中带点数字的含义，你能否总结化学符号中各 位置数字的含义规律? 2H.0: 4Fe2 2H +2 MgO 规律总结：请讨论并总结： 1)微粒(分子、原子、离子)前的数字表示： 2)符号右下角的数字表示： 3)符号右上角的数字表示： 4)化学符号正上方的数字表示： (三)你会分辨吗? 1.在下列物质中 (1)氧气(2)铜(3)氖气(4)二氧化碳(5)水(6)氯化钠(7)碳 酸钠(8)硫酸(9)金刚石(10)红磷(11)氮气(12