小学语文人教部编版（新）四年级下册(2018)四年级下册 在天晴了的时候 公开课.pptxVIP

这个单元我们学了很多现代诗，也摘抄了很多现代诗，现代诗给你什么感受？;分享一下你看到过的雨后美景; 戴望舒 现代中国诗坛上负有盛名的“雨巷诗人”,现代派象征主义诗歌的代表人物。 代表作品：《望舒草》《雨巷》等;; 自由朗读诗歌，读准字音，读通句子。;qiè;曝着阳光;yùn; 读诗歌，思考：诗人在小径中走走，都感受到了哪些事物？圈一圈。; 给雨润过的泥路， 一定是凉爽又温柔； ; 让我们结合自己喜欢的诗句和小组同学一起感受作者笔下景物的鲜活吧！;不再胆怯的小白菊， 慢慢地抬起它们的头， 试试寒，试试暖， 然后一瓣瓣地绽透；;慢慢地抬头;;抖去水珠的凤蝶儿, 在木叶间自在闲游， 把它的饰彩的智慧书页， 曝着阳光一开一收。; 凤蝶儿会在哪里闲游呢？发挥想象，填一填。;;到小径中去走走吧， 在天晴了的时候： 赤着脚，携着手， 踏着新泥，涉过溪流。;齐声朗读，体会欢快、跳跃、自由的感受。;新阳推开了阴霾了， 溪水在温风中晕皱， 看山间移动的暗绿—— 云的脚迹——它也在闲游。;新阳推开了阴霾;伴着音乐朗读这首诗吧！;在天晴了的时候, 该到小径中去走走: 给雨润过的泥路， 一定是（ ）又（ ）； 炫耀着（ ）的小草， 已一下子洗净了（ ）；;不再（ ）的小白菊， （ ）地抬起它们的头， 试试（ ），试试（ ）， 然后一瓣瓣地（ ）；;抖去水珠的（ ）, 在木叶间自在（ ）， 把它的饰彩的（ ）， 曝着阳光一（ ）一（ ）。;到小径中去走走吧， 在（ ）的时候： 赤着脚，（ ）， 踏着（ ），涉过（ ）。;（ ）推开了阴霾了， （ ）在温风中晕皱， 看山间移动的暗绿—— （ ）的脚迹——它也在（ ）。; 你在雨过天晴的时候想去哪儿走走？在这些地方会看见哪些雨过天晴的景象？仿照诗歌想一想，写一写。;雨后天晴， 我来到小路上： 小鸟哼着歌儿， 树梢跟着轻轻摇； 小草流下最后一滴泪， 露出坚强的微笑； 溪水哗啦啦， 迈着轻盈的步伐向前跑。