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《计算机辅助几何设计》教学大纲 课程英文名 Computer Aided Design 课程代码 J0701Z05 学分 2.5 总学时 40 理论学时 24 实验/实践学时 16 课程类别 专业课 课程性质 任选 先修课程 C++程序设计、计算机图形学 适用专业 信息与计算科学 开课学院 理学院 一、课程地位与课程目标 （一）课程地位 《计算机辅助几何设计》是信息与计算科学专业学生的专业方向选修课程。通过学习该课程，对计算几何的基本概念、应用有一基本了解，初步掌握计算几何中的一些研究方法和基本理论，为接触学科前沿打下必要基础。 （二）课程目标 1. 了解现代曲线、曲面造型的基本方法和发展趋势。理解和掌握参数曲线、曲面的基本原理、算法，尤其是非均匀有理B样条曲线、曲面的基本算法。 2. 通过理论学习和上机实践，使学生能够熟练地运用非均匀有理B样条曲线、曲面的基本算法进行曲线、曲面设计、生成和修正。 3. 使学生掌握针对计算机辅助设计的实际应用领域如汽车、飞机的覆盖件模具设计，能够依据相关参数曲线、曲面的基本原理、算法， 分析和解决初步的设计问题对学生的思维进行训练，提高学生面向问题的求解能力，培养学生的科研素质。 二、课程目标达成的途径与方法 以课堂教学为主，结合自学、课堂讨论、课后作业、小组作业等。 课堂教学主要讲解CAGD的基本知识和算法的原理及实现。利用PPT与板书相结合的方式讲解基本内容和相关算法的知识点。 课堂讨论主要是选取班里学生的代码，进行逐条分析，其他学生提问等多种方式实现。 三、课程目标与相关毕业要求的对应关系 课程目标 课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L） 毕业要求2 毕业要求3 毕业要求5 毕业要求7 课程目标1 L L L M 课程目标2 H M M M 课程目标3 H M H H 注：1.支撑强度分别填写H、M或L（其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）。 2.不涉及工程教育认证的公共基础课程（含必修和选修）不填写上表。 3.各专业的非公共基础课程的毕业要求须根据课程所在专业培养方案进行描述。 四、课程主要内容与基本要求 第一章 曲线曲面的基本知识 1）了解矢量、曲线曲面等基本知识 第二章 样条曲线 1）了解样条曲线的基本概念， 2）掌握插值与逼近、三次样条函数 第三章 贝齐尔曲线与曲面  1）了解贝齐尔曲线的定义与性质， 掌握贝齐尔曲线的几何作图法， 3）了解贝齐尔曲线曲面应用 第四章 B样条曲线和曲面  1）了解B样条曲线的定义， 掌握三次均匀B样条曲线的算法， 3）了解样条曲面及三次均匀B样条曲面的算法 第五章 非均匀有理B样条曲线与曲面  1）了解NURBS曲线曲面的定义和性质， 2）掌握NURBS曲线曲面拟合 课程学时安排 章节号 教学内容 学时数 学生任务（作业、自学、讨论等任务要求） 对应课程目标 第1章 曲线曲面的基本知识 4 1.完成课后作业 课程目标1 第2章 样条曲线 10 1.完成课后作业 2.课后自学MFC内容 课程目标1 第3章 贝齐尔曲线与曲面 10 1.完成课后作业 2.课后练习MFC 3.完成后学生讨论图形代码 课程目标1，2 第4章 B样条曲线和曲面 10 1.完成课后作业 2.课后练习图形绘制 课程目标2，3 第5章 非均匀有理B样条曲线与曲面 6 1.完成课后作业 课程目标1 六、实践环节及基本要求 序号 实验项目 学时 基本要求 实验性质 实验类别 1 三次样条曲线的绘制 2 理解三次样条曲线的绘制 验证 必做 2 三次Bezier曲线的绘制 4 理解三次Bezier曲线的绘制 验证 必做 3 Bezier曲面的绘制 6 了解三次Bezier曲面的绘制 验证 必做 4 B样条曲线的绘制 2 理解B样条曲线的绘制 验证 必做 5 B样条曲面的绘制 2 了解B样条曲面的绘制 验证 必做 注：1.实验性质指演示性、验证性、设计性、综合性等；2.实验类别指必做、选做等。 七、考核方式及成绩评定 考核内容 考核方式 评定标准（依据） 占总成绩比例 过程考核 到课率、课堂讨论发言、平时作业 平时成绩表，点名表 30% 期末考核 开卷 卷面分数 70% 考核类别 考查 成绩登记方式 百分制 八、推荐教材与主要参考书 （一）推荐教材：《计算机辅助几何造型技术》常智勇，科学出版社，2015. 第三版 （二）主要参考书： 1、《计算机辅助几何造型技术》（第二版），莫蓉，常智勇，科学出版社，2009.5 2、《计算机辅助几何造型技术》 施法中等， 高端教育出版社，2013.9