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大班语言优质课空中小屋教案 一、教学目标 让学生了解空中小屋的概念和特点。 学生能够用简单的语言介绍他们自己所在的空中小屋的情况。 学生能够向别人提出问题并能够回答问题。 二、教学环节 1. 热身活动 老师可以选择一些热身活动，如： 1. 拍手游戏：学生分成两组，进行拍手比赛。 2. 找对子：老师准备一些卡片，上面写着一些单词，学生需要找到卡片的对子。 3. 说笑话：老师和学生一起玩说笑话的游戏，以增强学生的语言表达能力。 2. 引入新知识 让学生看一段视频或PPT，介绍什么是空中小屋，空中小屋有哪些常见的特点。老师可以和学生一起讨论一下空中小屋的特点，例如：有的空中小屋可以移动，有的不可以，有的可以自给自足等。 3. 语言训练 学生进行情景模拟：每个学生都可以说一些关于空中小屋的用途，例如：可以用做酒店、舞蹈室、工作室等。 学生进行语言实践：学生被分成小组，每个小组都有一段时间在空中小屋里模拟生活。学生可以交流分享自己的模拟情况，例如：在小屋里做什么、感受和困难等。这可以让学生更好的表达自己的观点，并且了解其他人的情况。 4. 小结 在小结环节，老师可以和学生一起回顾今天的课程内容，让学生意识到今天学习到了什么。老师还可以鼓励学生将所学的内容应用到自己的生活中。 三、教学重点 让学生了解空中小屋的基本概念和基本特点。 学生能够说出自己所在的空中小屋的情况。 学生需要能够提出和回答问题。 四、教学评价 在教学评价方面，老师可以采用问答、作业和课堂表现等方式进行评价。例如，老师可以给学生派发问卷，让学生对今天的课程进行评价，以便老师在未来的教学中进行改进。同时，老师也可以让学生根据课程内容完成作业，以检验学生的学习成果。