大班语言公开课教案《南南和蓝蓝》.docxVIP

大班语言公开课教案《南南和蓝蓝》 一、教学目标 了解“南南”和“蓝蓝”两个角色的形象特点； 能准确地朗读故事中的文本； 能理解和表达故事中的情感和主题； 能够在小组内有效地合作，完成任务。 二、教学内容 《南南和蓝蓝》。 三、教学步骤 1.导入 教师播放《南南和蓝蓝》的动画短片，让学生观看并分享自己的感受。然后，教师可以提问学生：“你们觉得故事的主人公是谁？你们喜欢哪个角色？为什么？” 2.阅读文本 教师将故事中的文本分段朗读，学生跟读，然后小组内进行合作朗读。教师帮助学生理解生词和短语，推导出词汇的意思和文本特点。 3.情感表达 教师强调“南南”和“蓝蓝”在故事中所表达的情感，如友情、帮助、勇敢等，让学生理解并表达自己的感受。教师提出话题，让学生小组内讨论，“你们有没有类似友情的经历？你们觉得什么样的朋友是好朋友？” 4.角色形象 教师让学生观察《南南和蓝蓝》中南南和蓝蓝的形象和特点，然后小组内合作，通过画画或其他方式表现角色形象。最后，团队向全班汇报他们的表现。 5.总结归纳 教师让学生回顾全文，并归纳故事中表达的主题。然后，教师让学生自己重新创作一个小故事，让他们在小组内彼此分享。 四、教学方式 小组合作、互动交流、自主学习。 五、教学评估 学生可以准确地朗读故事文本； 学生能够理解和表达故事中的情感和主题； 学生能在小组内有效地合作，完成任务。 六、教学时长 1 课时。 七、拓展教学 让学生编写小故事，并组织展示； 鼓励学生自己创作角色形象画，并展示到班级的展览中； 带领学生进行野外探险，寻找和记录生物和植物。