名师工作室成员三年成长规划.pdfVIP

名师工作室成员三年成长规划 作为泰州初中语文名师工作室的一名新成员，新的工作机会给了我不断聆听 名家教诲，不断提升自我的平台，我很珍惜并将此化作今后不断学习、不断进步 的动力。同时对我也提出了更高的要求，我感到了今后工作面临的难度和压力， 深感自己在专业素养和专业知识上有许多不足，以往从事语文教学研究，往往停 留在感性经验的层面。为更好地成长，特制定今后个人发展的规划如下： 一、 整体性目标： 力求由专业型、经验型教师向研究型、学者型教师转变。 过不断提高自身 语文综合素养、语文专业水平、语文教学研究能力，使自己逐渐成长为有一定理 论修养、能够独立进行课题研究的、有鲜明教学特色和风格定位的教师，成为泰 州市初中语文教学和语文教研的学科带头人。 二、 阶段性目标： 第一年，树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的 -种内需。继续订阅相关的语文专业杂志，熟悉国内外最新教学研究成果，每学 期精读两本以上教育教学专著，对专著重要思想有系统深入的把握。努力学习比 较系统的专业知识、教育科学知识，不断丰富自身的人文底蕴。积极投入教育科 研，探索规律，提高自身的教育教学水平，从学生生命发展的高度积极探索新的 课堂教学。不断探求、感悟、反思，使自己逐步成为研究型、开