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学写儿童诗导学案; 适合儿童听赏、吟诵、阅读 的诗叫做儿童诗。 现代儿童诗的格式可以自定，一般来说儿童诗可以自由写，只要在打逗号或句号后另起一行写，在每一大段中间空一行写就可以了！ ;儿童诗的常用写法有： 比喻法、拟人法、排比法、夸张法、故事诗、摹声法、 假设法、对比法、重叠法、疑问法、阅兵法、呼告法等。;1.我们去看海;2.致老鼠;3.爸爸的鼾声;现代诗的写法　　１、明喻法──描写事物的特点，适合描写实物和大自然景象：　　　　云　云像一个忙碌的画家 在天空中画出一幅又一幅的图画　云像一个贪玩的小捣蛋　常常忘了回家;２、暗喻法──表现丰富的联想：　　　　妈妈　　　　妈妈是一个闹钟　　　　每天早晨叫我起床　　　　妈妈的手　　　　???妈的手　　　　可以把白净的米　　　　变成香喷喷的饭;　３、阅兵法──表现景物的层次：　　　　树　　　春天的树　　　是花儿们选美的舞台　　　夏天的树　　　是蝉儿们唱歌的教室　　　秋天的树　　　是水果们睡觉的摇篮　　　冬天的树　　　是风儿们赛跑的运动场;４、排比法──表现节奏，加深印象：　　　　风　　风儿微笑　　在树上荡秋千　　在草原上赛跑　　在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏;５、拟人法──活泼可爱、有趣：　　　　汽水　　跟你握握手　　你就冒气　　请你脱脱帽　　你就生气　　干干脆脆　　一口把你喝下去　　看你还　　神不神气;　６、摹声法──增加趣味：　　　　风　　风最讨厌了　　每次都偷偷地掀起我的裙子　　然后在旁边大叫　　羞！羞！羞！　　真是气死我了;　７、假设法──写出美丽的希望和想象：　　　　如果我变成风　　如果我变成风　　就到妈妈工作的地方　　替妈妈　　把脸上的汗珠　　一颗一颗吹干;８、夸张法──制造特别效果、加深印象：　　　　交通警察　　　　世界上力气最大的人　　　　就是交通警察　　　　因为他有“气功”　　　　只要单手轻轻一推　　　　几十辆车子就一动也不动了;９、疑问法──引起兴趣，深入思考：　　　　皱纹　　老人的脸上，　　有一条一条的皱纹；　　大海的脸上，　　也有一波一波的皱纹；　　大海是不是也老了呢？;１０、重叠法──诗的“心跳”，节奏更明显：　　　　白鹭鸶　　　　飞飞飞　　　　飞到牛背上，　　　　歇歇脚　　　　飞飞飞　　　　飞到田野上　　　　泡泡水　　　　飞飞飞　　　　飞到稻草边　　　　捉迷藏;１１、故事诗──将故事写成诗：　　　　葡萄架　　葡萄架，高又高，　　上边吊着紫葡萄。　　紫葡萄，大又圆，　　个顶个儿，香又甜。　　狐狸看见往上跳，　　跳了半天够不到。　　够不到，心不甘，　　不说自己笨，　　倒说葡萄酸。;１２、图象诗──借图增添趣味，加深印象：　　　　湖畔之梦　　　我是山我才是山　　　你有我的倒影你是我的幻影　　　绿树是我的秀发绿树是我的罗裙　　　白云从我头上飘过白云从我脚下掠过　　　鸟儿在我身上跳跃鸟儿在我身上倒立　　　我是雄伟的山我是神奇的山　　　你是骗子你才是骗子;１３、呼告法──不论是否面对面相见，直接呼叫对方，使内容更深刻、生动。　　　　 换新装　　 妈！　　 花园更换了　　 彩色鲜美的春装；　　 树木也换了　　 淡绿色的新衣裳；　　 远山脱去灰色的外套，　　 穿上浅绿色的衬衫；　　 小草也穿着新的绿裙子，　　 在春风里摆动着呢！　　 妈！您看看，　　 都换了新装啦！　　 妈！人家都换了新装啦！;１４、对话法──平易近人，如在眼前耳边，易接受。　　　　 游戏　　 小弟弟　　　　我们来游戏　　　　姊姊当老师　　　　你当学生　　　　那么妹妹呢　　　　小妹妹太小了　　　　她什么也不会做。　　　　我看──　　　　让她当校长算了;１５、对比法──凸显内容、性质，包括颜色对比、形状对比、动作对比、事件对比、人物对比、空间对比……　　　　路灯　　　　白天　　　　路灯是一棵棵的树　　　　晚上　　　　就变成一朵朵的花 ; 技法一：丰富的想象 从 “ o” 你想到了什么？; 技法二：从仿写开始 看看，秋的色彩