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格列佛游记阅读课教学设计 《格列佛游记》——名著阅读简案 第一课时 阅读指导课 学习目标： 1. 通过展示精彩片段，小组合作交流，掌握分析人物的方法。 2. 通过作品背景的介绍，结合作品的写作手法，合作探讨，初步领悟分析作品背后折射的意义。 3. 通过片段式阅读，结合自己的生活体验，时刻意识并养成当有感而悟时随时做笔记的习惯。 课堂过程： 一、导入——推荐语 二、精彩片段展示——激发阅读兴趣 三、合作探究（一）——读出鲜活的人物 问题：怎样读才能读出鲜活的人物？ 方法：出示精彩片段——小组讨论确定方法——教师总结 四、合作探究（二）——抽丝剥茧：探言外之意 1. 出示作品时代背景和作者生平