苏教版四年级数学下册第七单元大单元教学课件.pptxVIP

小学数学·四年级（下）·苏教版第1课时 三角形的认识 在认识三角形有关特征的活动中，体会认识多边形特征的基本方法。通过观察、操作、测量等学习活动，认识三角形的基本特征，初步形成三角形的概念。使学生体会三角形是日常生活中常见的图形，并在学习活动中进一步产生学习图形的兴趣和积极性。 认识三角形的基本特征，初步形成三角形的概念。知道三角形的高和底的含义，会用三角尺画三角形的高（限在三角形内）。通过探索和发现三角形基本特征，积累一些观察和操作、比较和分析、抽象和概括等活动经验，体验数学抽象的一般过程，发展空间观念。 你能在图中找出三角形吗？ 生活中还有哪些地方能见到三角形？知识点小结：三条线段首尾相接围成的图形叫作三角形。交通标志滑翔机 初步认识三角形 画一个三角形：说说三角形的构成。总结：1.三角形有3条边，3个角。 2.三角形的 3条边都是线段。3.这3条线段要首尾相接地围起来。 三角形各部分都叫什么名称呢？分别指出三角形的3个顶点、3 条边和 3个角。边边顶点﹚角 三角形的特点 方格纸上有4个点。从这4个点中任选3个作为顶点，都能画一个三角形吗?你有什么发现？不在一线上的三点可以画一个三角形。一条直线上的三点不能画一个三角形。 认识三角形的底和高 你能量出图中人字梁的高度吗？你量的是哪条线段？人字梁的高度是上面的顶点到它对边的距离。 量的线段与人字梁的底互相垂直。图中人字梁的