高中政治：高中政治统编版必修四哲学与文化1-3科学的世界观和方法论 教案.docx

1.3科学的世界观和方法论 一、教学目标 必备知识：知道马克思主义哲学产生的历史条件和历史使命，了解马克思主义哲学的 基本特征；懂得马克思主义中国化的重大理论成果的具体内容。 关键能力：能够结合实际阐述马克思主义哲学的实践观点、与时俱进的特征对指导实 践的重要作用，阐述马克思主义中国化的重大理论成果的内容及意义。深刻领会马克 思主义哲学与时俱进的理论品质，是科学的世界观和方法论，从而牢固树立马克思主 义的科学世界观，以科学的思维方法看待世界。 二、核心素养 政治认同：坚持马克思主义与中国具体实际相结合，努力推进马克思主义哲学中国化。 科学精神：理解实践论在唯物辩证法中的地位。 公共参与：树立科学的世界观，在“不忘初心、牢记使命”主题教育中提高自己的理 论素养。 三、教学重难点 教学重点：马克思主义是人民的理论；中国特色社会主义理论 教学难点：马克思主义是人民的理论：马克思主义哲学的基本特征 四、课前准备 教具：黑板、粉笔、多媒体 五、教学过程 1、导入新课 2021年，有一部深受大众喜爱的热播剧《觉醒年代》。这部电视剧真实细致地还原了马克思主义思想在中国的早期传播过程。在一百多年前那个风云激荡的历史环境中，一群青年人在与迷茫、沉睡、麻木的抗争中，坚定地追随和传播马克思主义思想。请同学们观看视频《觉醒年代》 思考：当时，正值西学东渐发展正盛，大量西方思想传入中国，为什么这群中国的先进青年们坚定地选择了马克思主义思想，甚至不惜付上生命的代价呢？ 新课讲授 马克思主义哲学的历史使命 探究一：观看视频《马克思主义哲学的形成》，思考马克思主义哲学产生的历史条件。 探究二：马克思主义是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说。它由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成，是马克思、恩格斯在批判地继承和吸收人类关于自然科学、思维科学、社会科学优秀成果的基础上于19世纪40年代创立的，并在实践中不断地丰富、发展和完善的无产阶级的思想体系。习近平新时代中国特色社会主义思想，是在新时代的伟大斗争中形成和发展起来的，是在深刻回答和解决新时代提出的重大问题中形成和发展起来的，是在“实践、认识、再实践、再认识”的循环往复中形成和发展起来的，是指导新时代坚持和发展中国特色社会主义伟大实践的科学理论。 思考：(1)马克思主义哲学的历史使命是什么？ (2)马克思主义哲学是如何创立的？ 点拨：(1)马克思主义哲学的历史使命就是实现无产阶级和全人类的解放。 (2)①马克思主义哲学是无产阶级反对资产阶级、争取自由解放斗争的必然产物，也是近代以来自然科学和社会科学发展的必然结果。②马克思主义哲学批判地继承了黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。③细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论这三大发现和自然科学的其他巨大进步，使人们用联系和发展的眼光看待周围世界成为可能。④英国古典政治经济学、英法空想社会主义学说等取得的积极成果，构成了马克思主义哲学产生的社会科学前提。 1．马克思主义哲学的产生 条件 表现 阶级基础 十九世纪三四十年代，欧洲爆发了三大工人运动，标志着无产阶级开始作为一支独立的政治力量登上历史舞台。无产阶级迫切需要指导自己行动的科学的世界观和方法论 直接理论来源 德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义 自然科学前提 19世纪，自然科学的研究取得了突破性的进展。细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论这三大发现和自然科学的其他巨大进步，使人们用联系和发展的眼光看待周围世界成为可能 社会科学前提 英国古典政治经济学、英法空想社会主义学说等取得的积极成果 马克思主义哲学的基本特征 探究三：马克思说：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这句话也刻在了他的墓碑上。他还说过：“一步实际行动要比一打钢领更为重要。”“思想要得到实现，就要有使用实践力量的人。” 思考：材料体现了马克思主义哲学的什么特点？ 点拨：实践观点是马克思主义哲学的核心观点。马克思主义哲学在科学实践观的基础上，坚持从实际出发认识周围世界，第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。 探究四：观点一：哲学的阶级性妨碍了人们对客观事物及其规律的认识，阶级性和科学性是相抵触的，有阶级性就没有科学性，要科学性就必须抛弃阶级性。 观点二：无产阶级利益同社会发展的规律、历史前进的方向是一致性，这是一致性要求人民正确地认识和把握世界的客观规律。因此，越是科学地揭示客观世界的本来面目和社会历史的前进方向，就越符合无产阶级的利益和愿望。 思考：你如何看待上述说法？ 为什么马克思主义主义哲学实现了科学性和阶级性的统一？ 点拨：观点一认为科学性和阶级性不能统一；观点、二认