师说情境默写含答案 .docx

《师说》情境默写含答案 最新 《荀子·劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中所表达的“ ， ”的观点是相同的。 在《师说》中，士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是：“ ， 。” 中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中指出教 师作用的一句是：“ ， 。” 在《师说》中，韩愈所指的老师和教小孩子读书的老师是不 一样的，即“彼童子之师， ， ”。 《师说》中，强调了从师是为了学道，和人的年龄大小无关的两句是：“ ， ” 韩愈在《师说》中指出古代圣人“ ” ，尚且向老师请教；现在的一般人“ ”，却以向老师学习为 耻。 7.《师说》中以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是： 7.《师说》中以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明 自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是： “ ， 。” 8.在韩愈的《师说》中，作者认为弟子可以为师，师也可以为 弟子，所以师和弟子的关系是相对的， 不过是“ ， ”的缘故。 韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的 “ ”，点出李蟠的文章爱好，而“ ”，则说明了李蟠的儒学素养。 没有谁是天生懂得道理的，这与《师说》中 “ ， 。”一致。 《师说》一文批判了当时社会上“耻学于师”的陋习， 明确地指出了从师的标准：“ ， ， ， 。” 答案 是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子 位卑则足羞 官盛则近谀 师者 所以传道受业解惑也 授之书而习其句读者 非吾所谓传其道解其惑者也 吾师道也 夫庸知其年之先后生于吾乎 其出人也远矣 其下圣人也亦远矣 “小学而大遗，吾未见其明也” 。 闻道有先后，术业有专攻 好古文，六艺经传皆通习之 人非生而知之者，孰能无惑 11. 11.是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。