四年级上册语文园地一.pptxVIP

第1页/共85页四年级上册语文园地一第2页/共85页第3页/共85页第4页/共85页补充词语，并选择恰当的词语填空。并进苍苍齐头（ ） 神秘（ ） 郁郁（ ）帘帘（ ） （ ）惚惚 涓涓（ ）（ ）不暇 人迹（ ） 不容（ ） 漫（ ）卷（ ）莫测 细流飞瀑恍恍 应接罕至置疑天地国庆节，我们一家人游览了庐山。山上云雾缭绕，给人（ ）之感，似乎走进了人间仙境，山间时而（ ），时而（ ），还有（ ）的树木……沿途的景色真是美不胜收，令我们 （ ）！神秘莫测帘帘飞瀑涓涓细流郁郁苍苍应接不暇第5页/共85页第6页/共85页受到的启发把画面呈现于脑海中，用生动形象的语言把它写出来 。第7页/共85页桂林山水 甲天下第8页/共85页 桂林山水 我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。 我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。第9页/共85页——回文联——叠字联第10页/共85页 二、对联的特点： 对联，俗称对子，它言简意深，对仗工整，是汉语语言的一种独特艺术形式。 对联的上下联语调和谐对应，使其在诵读是表现出神奇的音韵美。 例如：天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。…… 第11页/共85页鼓浪屿雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天第12页/共85页 雾锁山头山锁雾天连水尾水连天典型回文联，意思是：云雾环绕着山峰，群山也吸引着云雾；蓝天和一望无际的水相连接。第13页/共85页绿水本无忧 因风皱面青山原不老 为雪白头第14页/共85页第15页/共85页第16页/共85页第17页/共85页第18页/共85页山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇第19页/共85页第20页/共85页 重重叠叠山第21页/共85页 曲曲环环路第22页/共85页 丁丁冬冬泉 高高下下树第23页/共85页 第24页/共85页西湖九溪十八涧第25页/共85页第26页/共85页第27页/共85页回文联1.楼望海海望楼，水连天天连水。 2.我爱邻居邻爱我，鱼傍水活水傍鱼。3.地满红花红满地，天连碧水碧连天。4.响水池中池水响，黄金谷里谷金黄。第28页/共85页 我来对“回文联”人?过?大?佛?寺 寺?佛?大?过?人客?上?天?然?居 ( ) 僧?游?云?隐?寺 ( ) 雨?滋?春?树?碧?连?天 ( ) 风?送?花?香?红?满?地 ( ) 艳?艳?红?花?随?落?雨( ) 第29页/共85页叠字联 重重叠叠山，曲曲环环路； 丁丁冬冬泉，高高下下树。 翠翠红红处处莺莺燕燕， 风风雨雨年年暮暮朝朝。 行行行行行且止，坐坐坐坐坐何妨。第30页/共85页 拓展练习风吹杨柳千门绿， __润____万树__。冬去山明水秀，____________。植树造林绿大地，____________。 雨桃花红春来鸟语花香栽花种草美人间第31页/共85页趣味语文好读书 不好读书 好读书 不好读书 上联是说，一个人年少的时候，耳聪目明，精力充沛，大好时光，此时为好读书也；可惜有人不知读书的重要，只顾玩耍，不爱读书，这叫不好读书。下联是说，年老时方知读书重要，而好读书，却因耳聋眼花力不从心，不能好好读书 ! 第32页/共85页第33页/共85页第34页/共85页练一练清心明目不可一日无此君 第35页/共85页课外拓展第36页/共85页第37页/共85页幽默的汉字！第38页/共85页第39页/共85页第40页/共85页第41页/共85页1、和：天气暖和，小和在家和泥抹墙；他讲原则性，是非面前从不和稀泥，也不随声附和别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和了。”2、单：单（姓）老师说，单（匈奴族首领）于只会骑马，不会骑单车。3、折：这两批货物都打折出售，严重折本，他再