小学数学 《平行四边形的面积》教材知识点讲解.pdf

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 《图形的面积（一）-探索活动（一）平行四边形的 面积》教材知识点讲解 知识点一 平行四边形面积公式的推导。 情境导入 公园准备在一块平行四边形的空地上铺上草坪 (如左下图)，这 块空地的面积是多少？ 思路点拨 方法一：“数方格法”。 把平行四边形放在边长 1cm 的 方格图中。数出平行四边形占 方格的个数。数后可知约占 12 方法二：“割补法”。 长方形的长＝平行四边形的底 平行四边形的 长方形的宽＝平行四边形的高 面积＝底×高 长方形的面积＝长×宽 2 4×3＝12(cm) 归纳总结 平行四边形的面积＝底×高 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 S ＝ a ·h 知识点二 平行四边形面积公式的应用。 情境导入 小红要把一块平行四边形纸板做成玩具，你能求出它的面积 吗？(见下图)。(单位：cm) 思路点拨 1．找出对应的底和高。 底50cm 底60cm 60 和 40 为对应的底和 高40cm 高。 2．根据公式，列式计算。 2 60×40＝2400(cm) 归纳总结 求平行四边形面积时要用对应的底乘对应的高 内容总结 （1）《图形的面积（一）-探索活动（一）平行四边形的面积》教材 知识点讲解 知识点一 平行四边形面积公式的推导 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 （2 ）《图形的面积（一）-探索活动（一）平行四边形的面积》教材 知识点讲解 知识点一 平行四边形面积公式的推导 （3 ）情境导入 公园准备在一块平行四边形的空地上铺上草坪(如左 下图)，这块空地的面积是多少 （4 ）(单位：cm) 思路点拨 1．找出对应的底和高 （5 ）2 ．根据公式，列式计算 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》