班主任考核细则及考核表.docxVIP

班主任工作量化考核表 为进一步加强中职学校班主任班级教学管理质量，提高班主任工作效能，实现学生思想政治 教化和教学管理工作的规范化、制度化，结合《班主任教学管理工作职责》，特制定班主任教学 管理月工作量化考核表。 班级：班主任：考核月份：考核成果：考核部门： 评价 指标 基本职责和要求 评分标准 权重 自查 考核 成果 备注 班 主 任 基 本 要 求 1、师德师风： (1)坚持四项基本原则、遵 纪遵守法律、工作责任心强， 主动教化管理学生，注意师 德、身体力行、为人师表。 (2)不得体罚和变相体罚学 生，不得向家长索取和变相索 取钱财或物品，不向学生干脆 和变相推销教辅资料或试卷。 (3)不得阳奉阴违，不做欺 瞒学校领导和学生家长的事 情，要与科任老师团结协作。 (4)组织纪律性强，主动协 作学校做好各项教化管理工 作，遇事不推诿、不拖沓。 (5)关切爱惜学生，驾驭学 生每天到校状况，发觉学生身 体疾患应快速与家长取得联 系，并刚好实行相应措施。 违反其中任何一条干脆 扣10； 10分 2、巩固率： 每学期开学人数与期末考试 人数相比较为巩固率。 小学部每少一人扣3分， 初中部每少一人扣2分； 3分 3、重要活动(春游、运动会、 年级及全校性活动、各类竞 赛、新年联欢会等)班主任必需 到岗并细心策划、组织落实。 1、无故缺席一次活动扣 5分； 2、对工作不主动策划、 组织落实者每次扣3分； 5分 4、班主任每周组织召开一次 班会(除学校支配的集体活动 外)，必需要有记录，学期末统 一检查。 无记录和未完成的每次 扣3分； 3分 5、班主任应了解学生的思想 动态，关切学生的学习生活， 扎实细致地做好各项工作，特 殊要做好后进生的思想转化 工作。 对学生的思想动态、学习 生活漠不关切的扣3分； 3分 班 主 6、班主任要与任课老师联系， 了解学生课堂学习状况，反映 学生听课看法，刚好解决“教” 与“学，，中的沟通问题。 不与任课老师联系，不了 解学生课堂学习状况，任 课老师有问题反映不刚 好处理和推诿的扣3分； 3分 任 基 本 要 求 7、班主任必需与每位家长保 持联系，以便沟通状况，共同 做好学生工作。对缺勤的学生 应刚好通知家长，并核实缺勤 缘由，期中、期末应将学生成 果通知家长，学生受到表彰或 受到处分时应通知家长，必要 时请家长签字或到校面谈。 对缺勤的学生不刚好通 知家长，并未核实缺勤缘 由每次扣3分； 3分 8、班主任要做好本班学生的 教化和管理工作，确保学生不 发生重大损害等事故。对班级 出现的重大问题要刚好处理 解决，并刚好上报学生处及有 关部门。 班级出现重大事故时，不 能刚好处理、对事务有意 隐瞒、拖沓每次扣10分； 3分 9、班主任应仔细完成以下资 料：班级工作支配、总结、班 务日志、点名册、班会记录、 平安晨检记录、各种报表及各 部门所要求的表册等。 不按时上交和不按要求 填写的每次扣2分； 6分 10、班主任要组织本班按政教 处和团总支的要求办好黑板 报，每个年级每月两期，要主 题显明，形式多样。 未办黑板报每次扣2分； 应付差事不仔细办的每 次扣1分； 5分 校 产 和 班 级 公 物 管 理 1、班主任要教化学生爱惜公 物，发觉有损坏的现象应督促 学生刚好修补或赔偿，需刚好 处理，对于非人为损坏的财产 (门、窗、墙等物)，要刚好 向学校上报。 (1)对人为损坏现象不 闻不问不管和不追究的， 每次扣5分； (2)学生损坏严峻无法 赔偿，或非人为因素损坏 未刚好上报而造成平安 隐患的每次扣5分； (3)学生在桌、椅、墙 壁等物上乱刻乱涂乱画， 但没刚好处理的每次扣 2分； 5分 2、班主任要支配专人管理用 电，能见度高的白天和晚上学 生都已就寝时，应关掉教室和 走廊的灯盏。教室无人要关电 扇，做到平安用电。 (1)发觉班级有长明灯 (自然光线足够而不熄 灯)或无人灯，无人扇的 现象，每次扣1分； (2)违反平安用电规定， 私自拉接电源，切断电源 或在教室内充电的，每次 扣1分 4分 班 级 卫 生 管 理 班主任要支配好教室和清洁 区的卫生打扫，严格根据学校 团总支的详细要求进行布置， 管理要细致，落实到位。 (1)平常教室未打扫或 打扫不彻底，讲台不干 净，桌凳摆放不整齐，门 窗玻璃不清洁，卫生工具 摆放不整齐的每次扣2 分； (2)平常清洁区有垃圾 未捡，所属清洁区内垃圾 桶满了而未刚好运走的 每次扣1分； (3)平常随地乱扔垃圾 或向窗外乱扔纸屑杂物 的每人次扣1分,并朝会 上对该学生通报指责； (4)不能按时完成周一、 周四的卫生大扫除，或轮 番到清理河道、厕所，但 没有仔细值日的,每次扣 2分； 班级常 规管理 的考核 1、班主任应驾驭学生考勤、 学生纪律、班级卫生、两操、 宿舍等基本状况，