义务教育体育与健康课程标准2023年版题库及答案.docxVIP

义务教育体育与健康课程标准（2023年 版） 题库及答案 1体育与健康课程依据学生的学习需求和兴趣爱好，面向全体 学生，落实〃（B） ”要求，注重一体化教学。坚持课内外有机 结合，指导学生学会基本运动技能、体能和专项运动技能，提 供更多时间让学生进行充分练习，巩固和运用所学运动知识与 技能，参与形式多样的展示或比赛。?（分值：2.5分） A学会、勤练、常赛（正确答案） B教会、勤练、常赛 C教会、勤赛、常练 D.体会、多练、常赛 2 .体育与健康课程根据体育学习实践性和健康教育实用性的 特点，强调从“以知识与技能为本”向“（）”转变。 * （分值:2.5分） 以学生发展为本（正确答案） 以课程发展为本 以教师发展为本 以学校发展为本 专项运动技能包括球类运动、田径类运动、体操类运动、水 上或冰雪类运动、中华传统体育类运动、新兴体育类运动六类, 每类包含若干运动项目。为使学校更好地设计和安排某类运动 项目的课程内容，本标准归纳和提出了每类运动的总体内容要 求、学业要求和教学提示，并各选择。个项目作为案例，分水 平提出具体内容要求。* （分值：2.5分） 3 （正确答案） 2 4D. 5 田径类运动是（）等运动项目，以及由以上部分项目组成 的全能运动项目的总称，其特点是以个人为主独立完成速 度、高度或远度等的较量。* （分值：2. 5分） 走、跑、跳、投掷（正确答案） 爬、跑、跳、投掷 跑、跳、投掷、球类 跑、跳、投掷、新兴体育项目 运动参与、健康行为和体育品德 8 ?为了更好地发挥学习评价的作用，可以釆用多种方式，下 列说法中不正确的是0* （分值：2.5分） 4、采用教师评价 B、 要关注学生的自我评价和相互评价 C、 并努力发挥其他与学生体育与健康学习有关人员的 评价作用 D、 对每一个学生都要采取一致的评价方法（正确答 案） 下列不属于传统体育运动的项目是？ * （分值：2.5分） 踢械子（正确答案） 荡秋千 武术 篮球 对水平一的学生应釆取什么样的评价方式？ * （分值：2.5 分） A、 评语（正确答案） B、 等级 C、 评语与等级相结合 11、群体运动密度指一节课体育实践课中所有学生总体运动 时间占课堂总时间的比列，应不低于。* （分值：2.5分） A、 85% B、 75% （正确答案） C、 65% D、 55% 12、 个体运动密度指一节体育实践课中单个学生的运动时间 占课堂总时间的比列，应不低于（）* （分值：2. 5分） A、 70% B、 60% C、 50% （正确答案） D、 40% 13、 每节课运动强度应达到中高运动强度，班级所有学生平 均心率原则上在（）* （分值：2.5分） A、 120-140 次/min B、 130T50 次/min C、 140-160次/min （正确答案） D、 160—180 次 /min 14加强学科间的相互联系，带动课程综合实践。强化实践性要 求，并要求各学科用不少于0的课时设计跨学科主题学习。* （分值：2.5分） A、9% B、 10% （正确答案） C、 11% D、 12% 15、 在体育课程实施计划中应过分关注知识技能传授向重视 （）培养。* （分值：2. 5分） A、 文化素养 B、 身体素质 C、 健康意识 D、 核心素养（正确答案） 16、 下面属于开放式运动技能的是0* （分值：2.5分） A、 体操 B、 足球（正确答案） C、 游泳 D、 射击 17、 三至六年级主要根据学生的兴趣爱好，从6类专项运动 技能中各选至少。各运动项目进行教学。* （分值：2.5分） A、 1个（正确答案） TOC \o 1-5 \h \z B、 2个 C、 3个 D、 4个 18、 课程理念的本质特征（）* （分值：2.5分） A、 以体育人 B、 健身育人（正确答案） C、 以智育人 D、 以德育人 19、 结构化教学注重教材和教学过程的（）* （分值：2.5 分） A、 实效性 B、 层次性 C、 关联性 D、 整体性（正确答案） .不属于体育与健康的课程的特性是？ * （分值：2. 5分） 基础性 实践性 综合性 美术性（正确答案） .教师的评价应具有很强的权威性，须尽力做到全面和0? * （分值：2. 5分） A、 准确（正确答案） B、 公平 C、 公正 22.教师在体育与健康学习评价中起到是什么作用? * （分值：2. 5分） A、 主要作用（正确答案） B、 重要作用 C、 特殊作用 .课堂教学的核心是?*（分值：2. 5分） A、 教学目标（正确答案） B、 教学方法 C、 教学重点 D、 教学过程 .不属于基本运动技能的是0?* （分值：2. 5分） A、 移动性技能 B、 非移动性技能 C、 操控性技能 D、 非操控性技能（正确答案）