1-4 乘数末尾有0的乘法 大单元教学设计 苏教版三年级数学下册.docxVIP

第一单元 第4课时 乘数末尾有0的乘法 教学设计 课 题 乘数末尾有0的乘法 苏教版 三年级下册 第 一单 元 第 4 课时 学 校 授课班级 授 课 教 师 学习目标 1．经历探索乘数末尾有0的乘法的简便算法的过程，理解和掌握计算方法，并能正确计算。 2．在具体情境中合理地运用口算、笔算和估算，体会解决问题策略的多样性。 3．培养主动探索、合作交流的良好习惯，树立学习数学的信心。 重点难点 掌握乘数末尾有0的乘法的竖式计算方法。 2. 判断积末尾的0的个数。 学情分析 三年级的学生已积累一定的生活经验，有一定的思考和分析的能力。是在学生已经学习了两位数乘两位数的不进位笔算乘法和多位数乘一位数的笔算乘法的基础上进行教学的。因此在教学两位数乘两位数（进位）时，我利用学生已有的计算经验进行新知的探究，通过小组的合作交流、共同研究来得出计算的方法。学习这部分内容，有利于学生完整地掌握整数乘法的计算方法，为后面学习乘数数位是更多位的笔算乘法垫定基础。 核心素养 学习中渗透“转化”这一重要的数学思想，并运用有关运算解决实际问题，体会数学知识与现实生活的密切联系。 教学辅助 多媒体课件、学习任务单。 教学过程 一、巧设情境—引“探究” 1.引导学生回顾“两位数乘两位数（进位）的笔算方法。” 先乘个位，再乘十位，满几十就向前一位进几，最后把两部分的积加起来。 2.知识链接：观看足球简介