苏教版三年级数学下册全册大单元教学课件.pptx

小学数学·三年级（下）·SJ 第1课时 口算两位数乘整十数 在具体的情境中，运用口算解决相应的实际问题，感受数学与生活的联系。 经历探究两位数乘整十数以及整十数乘整十数的口算过程，初步掌握两位数乘整十数的口算及估算方法。 在探究算法的过程中，培养学生自主探究、合作交流的意识，获得成功的体验，树立学好数学的信心。 理解并掌握两位数乘整十数的口算方法。 合理选择不同的估算方法解决相应的实际问题，进一步发展数学思考的能力，提高解决问题的能力。 培养学生自主探究、合作交流的意识，获得成功的体验，树立学好数学的信心。 植物体粗壮而高大。叶矩圆形或卵形，长10-13厘米。果梗直立或俯垂，果实大型，近球状、圆柱状或扁球状，多纵沟，顶端截形或稍内陷，基部截形且常稍向内凹入，味不辣而略带甜或稍带椒味。 李叔叔培育出一批新品种菜椒，送给敬老院10盒，每盒12个，送给敬老院多少个？ 两位数乘整十数的口算 李叔叔培育出一批新品种菜椒，送给敬老院10盒，每盒12个，送给敬老院多少个？ 盒数×每盒个数=总数 12×10= 方法一： 108+12=120(个) 12×9=108(个) 答：送给敬老院120个。 方法二： 12×5=60(个) 60×2=120(个) 答：送给敬老院120个。 方法三： 10×10=100(个) 100+20=120(个) 答：送给敬老院120个。 方法四： 12×1=1