1-5 两步连乘的实际问题 大单元教学课件 苏教版三年级数学下册.pptxVIP

小学数学·三年级（下）·SJ第5课时 两步连乘的实际问题 体会解决问题策略的多样性，进一步发展数学思维，提高分析问题、解决问题的能力。感受从已知条件出发的解题思路，能用两步连乘正确解答简单的实际问题。感受乘法运算的实际应用价值，树立学好数学的信心，并体验成功解决问题的快乐。 能对获取的信息作出正确分析，用两步连乘计算解决实际问题。能够理解数量之间的关系。体会数学与生活的密切联系，增强探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验，树立学习的信心。 乘数末尾有0的乘法的计算方法：写竖式时要把0前面的数对齐，先用0前面的数去乘，再看乘数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。963 23 0×0 探究解决两步连乘的实际问题方法 6买6袋乒乓球要多少元？ 先说说题中的条件和问题，再找出有联系的两个条件，说说可以先算什么。买6袋乒乓球要多少元？6 根据“有6袋乒乓球”和“每袋5个”，可以先算一共有多少个乒乓球。分步算式：5×6=30(个) 2×30=60(元)综合算式：5×6×2=60 (元)答：买6袋乒乓球要60元。 根据“乒乓球每个2元”和“每袋5个”可以先算每袋乒乓球多少元。分步算式：2×5=10(元) 6×10=60(元)综合算式：2×5×6=60 (元)答：买6袋乒乓球要60元。 6买6袋乒乓球要多少