四年级数学上册第四单元《三步计算式题》(第6课时)教案沪教版(最新整理)601.pdfVIP

三步计算式题第六课时 认知目标： 1．通过练习，进一步掌握四则混合运算顺序. 2．能正确地用递等式演算三步计算四则混合运算式题. 3．复习两步计算应用题，掌握解题思路. 教学重点和难点： 重点：掌握运算顺序，正确计算。 难点：口述应用题解题思路。 教学过程： 一、数学游戏 游戏规则：猜“石头、剪子、布”，谁胜了，就选一道题自己计算再选一题让对方计算, 只要算对一题就得 10 分，算错不得分。看谁得分多。 [1285－(892+369）］ ÷8 [130－（79+37）] ×6 49 ×[200－（74+36）］ 864÷[(2193－1457）÷23］ 963÷［732－（496+227）] 17×[586－(863－365）] 863×［183－（521－338）] 342÷[ （2268÷6）÷21] 87×［386－（238+79）］ 2070÷［（1804－274）÷17] 二、式题比较 比较下面4 道题的运算顺序，进一步明确小括号、方括号的作用。 28＋624×88－78 (28＋624）×88－78