第六单元 第03课时 长方形和正方形的面积计算 大单元教学设计 苏教版三年级数学下册.docxVIP

第六单元 第3课时 长方形和正方形的面积计算 教学设计 课 题 长方形和正方形的面积计算 苏教版 三年级下册 第 六 单 元 第3课时 学 校 授课班级 授 课 教 师 学习目标 1.经历长方形和正方形面积计算公式的推导过程，理解并掌握这两个面积计算公式，能运用公式进行长方形和正方形的面积计算。 2.在学习活动中发展观察能力、操作能力、空间想象能力和抽象概括能力。 3.使学生体会学习内容的发展和自身的知识的积累，初步了解面积单位在现实生活里的应用，激发进一步学习数学的兴趣。 重点难点 长方形和正方形面积计算公式的推导。 2. 运用长方形和正方形的面积计算公式解决实际问题。 学情分析 三年级的学生正处在学习能力发展的关键期，他们具体形象思维也正向抽象逻辑思维过渡。面积单位是学生认识了长方形和正方形特征、知道了长度单位、学会用直尺单位直接量长度的基础上进行教学的。本课重难点是要求学生理解统一面积单位的必要性和认识面积单位平方米、平方分米、平方厘米，初步建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的概念。 核心素养 培养学生观察、分析、判断的能力及空间观念。 教学辅助 多媒体课件、学习任务单。 教学过程 一、巧设情境—引“探究” 1.观看视频：了解面积计算方法。 2.今天我们学习关于面积计算方法的问题。板书课题：长方形和正方形的面积计算。 二、新知探究—习“方法” 1. 课件出示例4情