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统计假设检验;一、大样本平均数的假设检验--u检验;2、u检验的适用条件－抽样分布为正态分布;3、一个样本平均数的检验;解:;d. 做出推断结论并加以解释; (1) 在两个样本的总体方差 和 为已知时，用u检验; 例： 据以往资料，已知某小麦品种每平方米产量的 。今在该品种的一块地上用A、B两法取样，Ａ法取12个样点，得每平方米产量 =1.2(kg)；B法取8个样点，得 =1.4(kg)。试比较A、B两法的每平方米产量是否有显著差异？;当总体的分布情况以及总体的方差未知，且样本容量很小(n30)时，只有用样本算出的均方s2来估计总体的方差，此时，; 1908年W. S. Gosset首先提出，又叫学生氏t分布(Student’s t-distribution);第11页/共72页;2、u分布与t分布的比较;3、t分布的概率估计;4、t 检验;一尾检验的t临界值tα(1)通过查附表中的相应自由度下对应2α的t2α(2)获得 t表中，ν相同时，P越大，t值越小，反之亦然 因此，当计算所得|t|大于或等于表中所查tα时，说明，其属于随机误差的概率小于或等于规定的显著性水平，即t位于否定区内，则否定H0，否则接受H0;5、单个样本平均数的假设检验;检验步骤为： H0：新引入品种千粒重与当地良种千粒重指定值相同，即μ =μ0 =34g；对HA： μ ≠34g;查附表3，ν=7时，t 0.05=2.365。现实得|t|＜tα=2.365，故P＞0.05。 推断：接受H0： μ=34g，即新引入品种千粒重与当地良种千粒重指定值无显著差异。;6、 两个样本平均数的假设检验;（1）成组数据的平均数比较 如果两个处理为完全随机设计，各供试单位彼此独立，不论两个处理的样本容量是否相同，所得数据皆称为成组数据，以组平均数作为相互比较的标准。 ; 例： 据以往资料，已知某小麦品种每平方米产量的σ2=0.4(kg)2。今在该品种的一块地上用A、B两法取样，A法取了12个样点，得每平方米 =1.2(kg)；B法取得8个样点，得 =1.4(kg)。试比较A、B两法的每平方米产量是否有显著差异？;对HA：μ1≠μ2，α=0.05;的加权平均值，即：;当n1=n2=n 时，则上式变为：;由于假设H0： μ1＝μ2，故上式为：;y1(喷施矮壮素);第27页/共72页; 按ν=7+8=15，查t 表得一尾t0.05=1.753(一尾检验t0.05等于两尾检验的t0.10)，??实得t=-3.05＜- t0.05=-1.753，故P＜0.05。 推断：否定H0： μ1≥μ2，接受HA： μ1＜μ2，即认为玉米喷施矮壮素后，其株高显著地矮于对照。;（2）成对数据的比较 若试验设计是将性质相同的两个供试单位配成对，并设有多个配对，然后对每一配对的两个供试单位分别随机地给予不同处理，则所得观察值为成对数据。 ;成对数据，由于同一配对内两个供试单位的试验条件很是接近，而不同配对间的条件差异又可通过同一配对的差数予以消除，因而可以控制试验误差，具有较高的精确度。 设两个样本的观察值分别为y1和y2，共配成n对，各个对的差数为d=y1-y2，差数的平均数为;它具有ν=n-1。若假设H0：μd=0,则上式改成：; 例：选生长期、发育进度、植株大小和其它方面皆比较一致的两株番茄构成一组，共得7组，每组中一株接种A处理病毒，另一株接种B处理病毒，以研究不同处理方法的纯化的病毒效果，表中结果为;病毒在番茄上产生的病痕数目，试检验两种处理方法的差异显著性。 假设：两种处理对纯化病毒无不同效果，即： H0：μd=0 ；对HA：μd≠0。显著水平α=0.01。;查附表4， ν=7-1=6时，t0.01=3.707。实得|t|＞ t0.01,故P＜0.01。 推断：否定H0：μd=0，接受HA：μd≠0，即A、B两法对纯化病毒的效应有极显著差异。;第三节 样本频率的假设检验;;一、一个样本频率的假设检验; [例] 以紫花和白花的大豆品种杂交，在F2代共得289株，其中紫花208株，白花81株。如果花色受一对等位基因控制，则根据遗传学原理，F2代紫花株与白花株的分离比率应为3∶1，即紫花理论百分数p=0.75，白花理论百分数q=1－p =0.25。问该试验结果是否符合一对等位基因的遗传规律？ ;因为实得|u|u0.05，故P0.05。 ;二、两个样本频率相比较的假设检验;如果假定两总体的频率相同，即 p1= p2 = p , q1 = q2 = q，则：;因而两样本频率的差数标准误为：; [例] 调查低洼地小麦378