初中语文_短文两篇教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《陋室铭》教学设计 教学目标: 1、了解“铭”的体裁特点。 2、诵读全文，品味语言。 3、体会作者安贫乐道、高洁傲岸的高尚品质。 4、学习托物言志的写作技巧。 教学重点: 通过朗读，掌握铭文的特点，体会作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的生活情趣，了解托物言志的表现手法。 教学难点: 理解作者是如何借陋室表达自己的节操和情趣的。 教学用具:多媒体 教学时间:一课时 教学过程: 一，导入： 师：老师给大家带来一道选择题，假如有两个选项，其中一个是有一栋十分华美的高楼大厦，但是要想得到它，需要说很多虚伪的话，做很多违背良心的坏事；另一个选项是有一间陋室，环境清幽，有好友相伴，如果想得到它，随时可以拥有，