初中地理_第二章第三节世界地形《学看地形图》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《学看地形图》教学设计 教学课题 第二章第三节世界地形《学看地形图》 课型 新授课 教学目标 知道等高线的绘制原理，说出等高线和等高距的概念。 在等高线地形图上，指图总结等高线的特征，观察说出等高线的疏密与坡度陡缓的关系。 识别等高线地形图上的山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖,会估算海拔与相对高度。 4.引导学生主动参与课堂讨论、小组合作，形成积极思考、乐于探究的学习态度。 教学重点 在等高线地形图上，识别山顶、山脊、山谷等地形部位。 2.会利用等高线地形图估算海拔和相对高度，判断坡度陡缓等。 教学难点 1．在等高线地形图上判断山脊和山谷。 2．在等高线地形图上辨别坡度的陡缓。 教学手段 多媒体、