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数学一年级下认识人民币说课第1页/共44页 义务教育课程标准实验教科书人教版一年级下册 认识人民币第2页/共44页 说课说学生说过程我的特色说目标说教材效果评价第3页/共44页 指导思想与理论依据 12345说教材 《数学课程标准》指出：在数学课程中，应当注重发展学生的应用意识。 《德育指导纲要》中指出：激发学生爱祖国、爱家乡的情感。并且要初步树立节俭、节约的意识。 第4页/共44页 指导思想与理论依据 12345说教材 社会心理学认为，人的心理是在人的活动中，尤其是在人和人之间相互交往的过程中发展起来的。 弗朗西斯·培根说过，习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。第5页/共44页 指导思想与理论依据 12345说教材 根据上述的指导思想和理论依据，我在这节课的设计通过小组讨论获得新知，有利于全体学生主动性的发展。 课上，我希望能抓住教育契机，培养学生养成良好的学习习惯。第6页/共44页 教学内容分析 22345说教材 新教材更关注学生的经验与兴趣，通过现实生活中的生动素材引入新知。 让一年级的学生结合自己的生活经验和已掌握的100以内数的知识，学习认识人民币，一方面使学生初步知道人民币的基本知识和如何使用人民币，提高社会实践能力；另一方面使学生加深对100以内数的概