第01讲 认识杠杆（解析版）.docxVIP

第01讲 认识杠杆 知道什么是杠杆及杠杆五要素； 会画杠杆的力臂； 会判断省力杠杆和费力杠杆。 杠杆：在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒，这根硬棒就叫杠杆。 “硬棒”泛指有一定长度的，在外力作用下不变形的物体。 杠杆可以是直的，也可以是任何形状的。 杠杆的形状可以是直的，也可以是弯的，但必须是硬的，支点可以在杠杆的一端，也可以在杠杆上的其它位置处。 杠杆的五要素 杠杆绕着固定转动的点，称为___支点____,用字母“O”表示。 促使杠杆转动的力，叫做__动力___,常用字母“F1”表示。 阻碍杠杆转动的力，叫做___阻力___,常用字母“F2”表示。 动力臂：支点到动力作用线的距离，叫做____动力臂____,常用字母“L1”表示。 阻力臂：支点到阻力作用线的距离，叫做____阻力臂____,常用字母“L2”表示。 注意：无论动力还是阻力，都是作用在杠杆上的力，但这两个力的作用效果正好相反。一般情况下，把人施加给杠杆的力或使杠杆按照人的意愿转动的力叫做动力，而把阻碍杠杆按照需要方向转动的力叫阻力。 力臂是点到线的距离，而不是支点到力的作用点的距离。力的作用线通过支点的，其力臂为零，对杠杆的转动不起作用。 杠杆分类 省力杠杆：L1＞L2，F1＜F2（省力费距离，如：撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀。） 费力杠杆：L1L2，F1＞F2（费力省距离，如：人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆。） 等臂杠杆：L1＝L2，F1＝F2（不省力、不省距离，能改变力的方向 等臂杠杆的具体应用：天平. 许多称质量的秤，如杆秤、案秤，都是根据杠杆原理制成的。） 知识点一：认识杠杆 找点；找到杠杆的支点（就是杠杆绕其转动的点）。 画线；画出力（动力或阻力）所在的直线。实际上如果图当中画出了动力或阻力，那么力的直线就已经存在了，因为力的示意图就是一条线段，这条线段所在的直线就是力的直线。我们所要做的就是沿力的方向正向或反向延长，做出力的直线，记住，力的延长线一定要画成虚线。 从点到线做垂线段；从支点到力的作用线做垂线段，该段距离就是力臂。 用大括号把该段距离标出来，写出力臂的符号。 【例题精讲】 （2022·江西省）明代学者宋应星（江西人）著有《天工开物》，如图所示，是书中描绘古代劳动人民用桔槔汲水的场景，桔槔属于______（选填“杠杆”“滑轮”或“轮轴”），使用时，机械效率η______1（选填“”“”或“=”）。 【答案】①杠杆；② 。 【解析】[1]由图中可知，桔槔是一根在力的作用下绕支点转动的硬棒，故桔槔属于杠杆。 [2]因在使用过程中要克服摩擦和自重等做额外功，故机械效率η1。 【巩固训练】 (2022·山东滨州·中考真题)司马迁在《史记》中有壮丽辉煌的咸阳宫的描述。如图是我们的祖先在建造宫殿时利用木棒搬动巨大木料的情景。他们通过横杆、支架、石块等，将巨木的一端抬起，垫上圆木，以便将其移到其它地方。以下分析不正确的是(　　) A．通过横杆、支架等，将巨木的一端抬起是使用了杠杆 B．人越靠近横杆的右端，会更省力的抬起巨木的一端 C．将巨木的一端抬起，垫上圆木是为了减小摩擦 D．支架下端垫有底面积较大的石块，是为了增大支架对地面的压强 【答案】D 【解析】A．通过横杆、支架等，将巨木的一端抬起，是一根硬棒围绕着支点转动，故是使用了杠杆，故A正确，A不符合题意； B．人越靠近横杆的右端，动力臂越大，阻力臂和阻力的大小乘积一定，动力臂越大，会更省力的抬起巨木的一端，故B正确，B不符合题意； C．将巨木的一端抬起，垫上圆木，用滚动代替滑动，减小摩擦，故C正确，C不符合题意； D．支架下端垫有底面积较大的石块，是为了增大受力面积，从而减小支架对地面的压强，故D错误，D符合题意。 故选D。 知识点二：杠杆及其五要素 【探究重点】 五要素：一点、二力、两力臂。 “一点”即支点，杠杆绕着转动的点，用“O”表示。 “二力”即动力和阻力，它们的作用点都在杠杆上。动力是使杠杆转动的力，一般用“F1”表示，阻力是阻碍杠杆转动的力，一般用“F2”表示。 “两力臂”即动力臂和阻力臂，动力臂即支点到动力作用线的距离，一般用“L1”表示，阻力臂即支点到阻力作用线的距离，一般用“L2”表示。 【例题精讲】 (2022·江苏淮安·中考真题)如图所示，用力打开夹子过程中，标注的夹子支点、动力、阻力正确的是(　　) A． B． C． D． 【答案】A 【解析】根据杠杆的支点定义可知夹子中间的轴的位置是支点，手作用的点为动力作用点，动力的方向向下，阻力的作用点为支点左端弹性铁圈与夹子接触的位置，阻力的方向向下，故A符合题意。 故选A。 【巩固训练】 （2022·湖南邵阳）某天，“生物”和“物理”两位大师在一起进行体育锻炼。“生物”大师伸出健硕的手臂对“物理”大师说