选五第三章第二节地震和台风的防避教学设计.docxVIP

一般高中课程标准实验教科书地理选修五《自然灾祸与防治》教课方案 第三章防灾与减灾 课题第二节地震和台风的防避 学校姓名 教材中国地图第一版社 课程标准 以一两种自然灾祸为例，列举适合的应付方法和应急举措  教课 教师活动 学生活动 设置企图 环节 复 我国为何地震多发？多发在 温故，回答下列问题 哪些地域？我们所在的北京处 习 提 在地震多发带上吗？ 复习地震和台风的 问 台风多发在什么季节？我国哪 有关知识 些地域遭到台风的影响大？台 风都有哪些危害？ 学情剖析 对于“地震的防避”内容在初中就有所波及，学生多罕有认识，但可能当时并无 惹起足够的重视。但08年汶川地震发生后，大家对“怎样应付自然灾祸”这一知识， 才主动地想多认识些。因此应抓住机遇，合时讲解，共同掌握避险方法。  引入 新课  我国是个自然灾祸多发的国家，我们固然没法控制灾祸的发生，但我们能够减少它的危害。 今日，我们就“地震”和“台风”来议论一下怎样防避它们！ 指引学生认识“防”“避”的含义，列出本节的知识框架。 关注先兆  自救 地了解知识 教课目的 充分利用实例和模拟情境中，学习地震和台风的应付方法和应急举措。 重、难点 【要点】 学习并掌握在地震和台风到暂时的应付方法和应急举措。 【难点】无 教课方法、教课资源 【教课方法】 创建、模拟情境法， 【教课资源】 课件、视频等 教课方案  情境 教课 播放 视频 归纳  防避 做好准备 机智应付 互 地震了，你该怎么办？ 学生议论，在不一样的地址该怎样躲 被压埋了，你该怎么办？避？ 议论自救方法 学习有效避灾方法。 震前—— 防震准备：往常以家庭为单元 震时——避震 1）黄金12秒预警时间：是跑仍是躲，瞬时决断 2）室内避震——“伏而待定”：就地闪避，利用三角空间，蹲或趴下，护住头部。 3）室外避震——尽量到宽阔的空地，降低重心，护好头部。 震后自救与互救  创建身临其境的效 果，在“玩中学，学 中玩” 使学生加深印象，更为明确该怎么做 1 一般高中课程标准实验教科书地理选修五《自然灾祸与防治》教课方案 1）学会办理外伤的基本方法： 地震对人的损害主假如坍毁的建筑物对人的埋压和砸伤，因此学会办理外伤的基本方法是必需的。 2）保护好呼吸系统，尽量减少体力耗费。 3）要有坚强的毅力和旺盛的求买卖识——最重要的一点。 用以 上方 法学 习台板书小结 风的 防避 板书设计 小结： 自救 关注先兆 地震 了解知识 防 台风 避 做好准备 机智应付 互救 2