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第1页/共27页广东小学四年级想别人没想到的模板第2页/共27页12、想别人没想到的第3页/共27页读书要求：1、注意读准字音，读通课文。2、想想课文讲了一件什么事？男人不能怂 /book/11016/男人不能怂 /info-11016/假爱真情 /html/11/11367/假爱真情 /wapbook-11367/诡门十三针 /html/9/9824/诡门十三针 /wapbook-9824/第4页/共27页 召集 他俩 骆驼 恰好 半截 禁不住 密密麻麻 弯弯曲曲 连绵不断 连绵起伏 若隐若现 恍然大悟 第5页/共27页我来讲一讲：课文讲了一件什么事？ 讲述的是一位画师考查三个徒弟，看谁能在一张同样大小的纸上，画出的骆驼最多。最后小徒弟的画得到了画师的称赞。第6页/共27页 1.三个徒弟各画了什么？用波浪线画出来。 2.画师是怎样评价的？用横线画出来。 第7页/共27页大徒弟：用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。第8页/共27页二徒弟：画了许许多多骆驼的头。第9页/共27页只露出一只脑袋和半截脖子从山中走出来小徒弟：画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断 的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一 只骆驼只露出脑袋和半截脖子。当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。第10页/共27页画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情。第11页/共27页数得尽讨论：小徒弟的画为什么能得到画师的称赞？数不尽第12页/共27页 你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？第13页/共27页 你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？第14页/共27页我的体会 一张纸，即使画满了骆驼，也是有数的，小徒弟不仅画法简洁，而且利用山路转弯，只画了两头行走的骆驼，意味深长，给人无限想象空间。这就是想别人没想到的，只有这样，才能创新，才会把事情做得更好。第15页/共27页拓展学习　你也想到过别人没有想到的事情吗？ （联系生活实际，想一想，说一说，做一做。）第16页/共27页 深山藏古寺 好几百年前，有个皇帝,非常喜欢作画，为此,它还设立了一个御画院，集中了国内顶级画家。 有一次，他想试一试画家们高下优劣，就出了一个题目叫“深山藏古寺”，要他们分头作画，来表达这个意思。画家们饺尽脑汁，争锋斗雄，寻求最理想的角度，以表示这个主题。 同学们，如果你是画家，你会怎样画呢？ 第17页/共27页绘“藏”第18页/共27页 隐隐约约的露出一个寺角 一个画家，画了重重叠叠的山峦，高矗入云的参天大树，林荫深处，隐隐约约的露出一个寺角。第19页/共27页第20页/共27页 又一个画家，画了一个和尚，奔走深山丛林道中。第21页/共27页第22页/共27页 只有一个画家，画了一座山，山腰中有一个老和尚挑着一付水桶，到山间的激流中去担水。第23页/共27页第24页/共27页谁画得最好？第25页/共27页 到了揭榜那天，第三幅画却被列为佳品，大家围着欣赏，并且同声称赞不绝。 画面中露出寺庙一角，便不是深山所藏了，藏应该是看不见的； 一个和尚在奔走，也可以解释是云游或在赶路，不能说明山中有寺。 此画列为上品，因为深得题意，“藏”字，通过到山间去挑水的老和尚，清楚的点出：深山有古寺。第26页/共27页作业超市1.把故事讲给别人听。2.请你也试着在一张白纸上画出最 多的骆驼。3.收集有关于创新的故事第27页/共27页感谢观看!