电子技术——说课稿.docVIP

电子技术（模拟部分）说课稿 说课人：李春菊 本学期所授课程名称：电子技术（模拟部分） 一、说教材 我说课的内容是《电子技术》教材的上半部分——模拟电子技术。这部分主要讲解了半导体器件及其应用，是学习数字电子技术及后续电类课程的基础，是整本书的基础，就象盖房子，打好地基，才能建起高楼大厦。但是这部分内容涉及到许多概念、电路及公式，如PN结，放大电路，负反馈，集成运算放大器，运算电路，功率放大器，振荡器，稳压电路等等，重点和难点是半导体元器件特性，放大电路及分析方法，负反馈及其对放大电路性能的影响，集成运算放大器的应用，功率放大器及其应用。这部分内容比较抽象，难以理解和掌握，所以我考虑在学完每一章理论知识之后，紧接着进行实践环节的锻炼，从而让学生能更好地理解所学理论知识并能用之于实践，为后续课程的学习打下坚实的基础。 二、说目标 本教材适用对象为高职院校电工类专业学生。我们的教学目的是培养技术人才，教学重点是如何提高学生的动手能力。所以教材应适当掌握深广度，以讲请基本概念、定性分析，定量估算为主，注意联系实际，加强应用，避免过多过深的理论探讨、公式推导，注意培养学生的自学能力，开拓思路，激发学生的专业学习兴趣。 三、说教法 1. 时间安排：66学时，4学时／周 2. 任务：本课程模拟电子技术部分理论知识及要求如下表所示： 表1 理论知识及要求 知识点 要求 ⑴ PN结的形成与特性 ⑵ 二极管、晶体管 ⑶ 场效应晶体管 ⑷ 基本放大电路的组成及工作原理 ⑸ 放大器的分析方法 ⑹ 常见的放大电路 ⑺ 放大器的频率特性 ⑻ 多级放大器 ⑼ 反馈的基本原理 ⑽ 基本差分放大器 ⑾ 集成运算放大器的应用 ⑿ 功率放大器 ⒀ 振荡器 ⒁ 整流滤波电路 ⒂ 硅稳压二极管、串联型晶体管、开关式稳压电路，集成稳压器 ⑴ 理解PN结的形成与特性。 ⑵ 掌握二极管、晶体管工作原理、特性曲线和主要应用、分析方法。 ⑶ 了解场效应晶体管工作原理、特性及应用。 ⑷ 领会并掌握基本放大电路的组成、工作原理。 ⑸ 掌握放大电路的微变等效电路分析法。 ⑹ 熟练掌握三种常见放大电路的静态和动态分析方法。 ⑺ 理解放大器的低频特性和高频特性。 ⑻ 了解多级放大器的耦合方式及分析方法。 ⑼ 理解并掌握反馈的概念，分类及判别方法，对放大器性能的影响。 ⑽ 理解基本差分放大器的电路组成，分析方法。 ⑾ 掌握理想集成运放及其分析方法，掌握比例运算电路、加减法运算电路、积分运算电路、电压比较器的分析计算。 ⑿ 理解功率放大器的电路组成、工作原理及参数计算。 ⒀ 理解并掌握振荡电路的组成、振荡条件及振荡频率的计算。 ⒁ 理解单相半波整流电路、单相桥式整流电路、滤波电路的工作原理，掌握各种电路的参数计算。 ⒂ 理解各种稳压电路的工作原理及应用 本课程模拟电子技术部分实践环节及要求如下表所示： 表1 实践环节及要求 实验 技能要求 ⑴ 二极管、三极管的识别和简单测试 ⑵ 放大电路测试 ⑶ 集成运算放大器的基本运算电路 ⑷ RC音频振荡器 ⑸ 整流、滤波和稳压电路 ⑴ 学会用万用表判别二极管极性和晶体管的管脚；熟悉用万用表判别二极管和晶体管质量。 ⑵ 了解工作点漂移的原因及稳定措施；熟悉掌握静态工作点的测量与调整方法；了解小信号放大器的放大倍数、动态范围与静态工作点的关系。 ⑶ 学习集成运算放大器的基本使用方法；掌握集成运算放大器基本运算电路的测试方法。 ⑷ 了解RC振荡器的工作原理；观察RC振荡器的起振条件；学习对振荡电路参数的测量；通过实验，对振荡器有初步了解。 ⑸ 掌握单相半波整流电路工作原理；熟悉常用整流和滤波电路的特点；了解稳压的工作原理。 3. 教学过程 （1）复习回顾（大约需要3分钟） 在学习新的内容之前，对前次课内容进行简单的复习回顾，尤其是那些跟本次课程紧密相关的知识，给学生做好接收、吸纳新知识的铺垫。 （2）新课导入（大约需要2分钟） 模拟电子技术，很多内容比较抽象，难以理解，可以举一些日常生活中常用的例子来作为引入，也可以拿出事先准备好的器件给学生看，从而吸引学生的注意力和好奇心。紧接着要提出问题，从而提出本次课要探索的内容。 （3）理论知识讲解（大约需要30分钟） 因为没有多媒体，很多内容不能很形象地展示给学生，用板书也不能达到很好的教学效果，需要在教学中多采用情境教学，让学生在虚拟的情景中理解所学，或者通过一些实验演示来让学生接受所学知识。讲解过程中要跟学生进行有效地互动，让学生融入到课堂中来，而不是做只带耳朵过来的听众。在互动的过程中，观察学生的反应，如果有很多学生对所学知识有所疑惑，就应该及时改变教学思路，用更容易理解的方法给学生讲授。 （4）课堂练习（大约需要5分钟） 理论知识讲解完之后，应该让学生在课堂上练习几道题，可以叫学生回答或者在黑板上解