长春版小学四年级下册语文《爱美的梅花鹿》课件.docxVIP

长春版小学四年级下册语文《爱美的梅花鹿》 课件【三篇】 【篇一】 一、教材分析： 这篇寓言故事描写详细生动， 文章有18个自然段， 分两大局部， 1 —— 11自然段都是在写梅花鹿在河边欣赏自已。 它边欣赏着自己， 边自 言自语地夸赞着自己。 12 —— 18自然段， 是讲遇到了狮子的时候， 是 不好看的四条腿帮了它，而漂亮的角却害了它。 这篇故事和前两篇相比， 情节描写详细， 语言生动形象， 文中屡次写 到梅花鹿的语言， 这些语言虽都是自言自语， 但表达了人物丰富的内心活 动，感情颜色剧烈而鲜明。 教学时要让学生通过对这篇寓言故事的学习， 熟悉到漂亮的东西不肯 定实用，最可珍惜的东西往是朴实无华的，所以“实用”也是和种美。 二、教学目标 1、熟悉 13 个生字，会写 10 个生字。 2、感情朗读课文，了解课文主要内容。 3、了解课文的表达挨次，体味含义深刻的句子。 4、体味课文所包含的寓意：漂亮的东西不肯定实用，最可珍惜的东 西往往是朴实无华的。 三、教学重难点 教学重点：了解课文的表达挨次，体味含义深刻的句子。 教学难点： 体味课文所包含的寓意： 漂亮的东西不肯定实用， 最可珍 惜的东西往往是朴实无华的。 四、教学建议 (一)初读课文，整体感知文章主要内容 初读课文，读准字音，初步感知文章的主要内容。 这篇寓言故事讲的是一只梅花鹿在饮水的时候，欣赏自己漂亮的样子， 特殊欣赏自