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- 2023-07-12 发布于江苏
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统编版五年级语文上册导学案
12.古诗三首(第2课时)
【素养目标】
文化自信:阅读古诗,从中体会传统文化孕育的爱国主义情感。
语言运用:借助教材注释,结合课外资料,通过自主学习,正确理解古诗的意思。
思维能力:初步感受借景抒情的表达方式。理解诗人所要表达的思想感情,让学生从中受到教育。
审美创造:联系背景,感悟诗人的爱国情怀。
教学重难点:
重点:借助教材注释,结合课外资料,通过自主学习,正确理解古诗的意思。
难点:初步感受借景抒情的表达方式。理解诗人所要表达的思想感情,让学生从中受到教育。
【知识梳理】
一、课文朗读
我能有感情的朗读并背诵背诵《题临安邸》《己亥杂诗》。
二、字词识记
1.我会读下面的生字,并能注音
哀( ) 醉( ) 邸( ) 抖( ) 拘( )
汴( )
2.我能正确书写本课生字。
三、资料搜集
我搜集了《题临安邸》《己亥杂诗》的背景资料
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四、质疑问难
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