【新课标】部编版五上 我的心爱之物 1课时 同步导学案.docVIP

统编版五年级语文上册导学案 我的心爱之物（1课时） 【素养目标】 文化自信：一事一物总关情，学会并敢于表达自己的情感。 语言运用：引导学生学会审题，明确写作对象，表达出自己的喜爱之情。 思维能力：掌握描述物品的方法，能说清楚自己喜爱的原因。 审美创造：留心生活，借鉴本单元课文的写法，学会描述清楚自己喜爱之物的样子，并能正确表达喜爱之情。 教学重难点： 重点：掌握描述物品的方法，能说清楚自己喜爱的原因。 难点：留心生活，借鉴本单元课文的写法，学会描述清楚自己喜爱之物的样子，并能正确表达喜爱之情。 【知识梳理】 一、习作主题： 我的心爱之物 二、习作提示： 1.选材： 如植物类、玩具类、生活用品类、工艺品…帮助学生拓宽选材思路。如“绿毛龟”“旱冰鞋”… 2.怎么写： （1）“想想你的心爱之物是什么”，引导学生通过回忆或现场观察，借助之前习得的观察方法，抓住心爱之物的特点，描述清楚“心爱之 物”的样子； （2）“你是怎么得到的，回忆与“心爱之物”有关的时间、地点、人物和事件，尤其是印象深刻的情节； （3）“为什么会成为你的心爱之物”，是对心爱之物缘由的说明，是在状物和叙事基础上的情感升华，让学生表达喜爱之情。 三、具体要求： 写出对心爱之物的喜爱之情。借鉴课文的写法，写清楚心爱之物的样子或与事物相关的事件，表达自己的情感。 【自主练习】 一、习作指导：我的心爱之物。 1．审题： (1)本