【新课标】部编版五上 5 搭石 第2课时导学案.docVIP

统编版五年级语文上册导学案 5.搭石（第2课时） 【素养目标】 文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。 语言运用：学习用较快速度默读课文，做到注意力集中，不回读。 思维能力：体会乡亲们纯朴、勤恳、老幼相敬的可贵品质和一心为他人着想的美好品德。 审美创造：学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。 教学重难点： 重点：体会乡亲们纯朴、勤恳、老幼相敬的可贵品质和一心为他人着想的美好品德。 难点：学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。 【知识梳理】 一、文章内容与情感： 1.什么是“搭石”？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.围绕“搭石”，作者写了哪些印象深刻的画面？ ___________________________________________________________ 3.作者为什么说搭石“联结者故乡的小路，也联结者乡亲们美好的情感”？ ___________________________________________________________ __________________________