2年级美术教案《11. 小蜗牛慢慢爬》.pdfVIP

百学须先立志。——朱熹 金川总校第三小学电子备课活页教案 （2021—2021学年度第二学期） 年 级： 二年级 科 目： 美 术 授课教师： 朱丽君 金川总校第三小学 金昌市金川总校第三小学电子备课教案 教学内容 第 11 课 小蜗牛慢慢爬（活动二） 授课班级 1—4 班 课 型 造型表现 教 具 课件、教师范作 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃 教学方法 讲解、谈话、引导、展示、欣赏、分析、讨论、实践等方法。 教学设计者 执教者 教 掌握基本制作方法，能运用画、卷折、黏合的方法制作一 知识与技能目标 只小蜗牛 学 过程与方法目标 在制作中感受创造活动的乐趣，养成浅显的设计意识。 目 标 认识蜗牛，体会卷折纸条与 “螺旋形”之间的联想与创造， 情感态度与价值观目标 激发对自然的探索与研究精神 教学重点 掌握基本制作方法，能运用画、卷折、黏合的方法制作一只小蜗牛。 教学难点 在制作中感受创造活动的乐趣，养成浅显的设计意识。 教 学 过 程 媒体运用 一、视频激趣、导入课题 1、 导入课题：今天老师要给大家介绍一位新朋友，看看，它是 谁？ 2、 揭示课题：小蜗牛慢慢爬 二、认识蜗牛 出示蜗牛的结构图，了解蜗牛基本结构。对蜗牛的触角、头、身 体、外壳基本形态有初步的认识。 三、展示成品、自主探究 1、教师展示若干手工蜗牛成品：告诉大家一个好消息，森林里要 举行蜗牛选美大赛了，你们想不想带自己的蜗牛去参加比赛啊？ 今天老师请到了上一届的选美冠军。猜猜，它是怎么做成的？ 2、请一学生上台拆分蜗牛，自主探究蜗牛制作方法。 3、小结：蜗牛的外壳是用纸条卷起来的，身体是先剪再粘上去的。 四、了解蜗牛制作方法 以蜗牛选美比赛为情境，师生交流蜗牛的制作方法 1、 选衣服（外壳装饰） A 、 小朋友仔细瞧瞧这些图案在排列上有什么规律？提示：重 复排列，可改变图形的方向和大小。 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 B 、小蜗牛的衣服上除了花朵的图案，还能画什么？火箭、水 果、向日葵、热带鱼… 2、做衣服（外壳制作） 用卷纸条的方法给它做一套衣服，首先用左手的食指和拇指捏 住纸条的顶端，将纸条卷一个小圈，用拇指按压住，第一个圈 就完成了。第二圈要比第一圈大，在同样的位置再用拇指按压 住，同样的方法在绕下一圈，直到纸条的末端与按压出重合， 最后用订书机或胶带固定好。 3、剪画出小蜗牛的头部和尾巴。提示：外壳与身体大小要一致。 4 、化妆（添画五官表情） 五、学生作业、教师指导 1、学生动手制作蜗牛 2、教师随堂巡视指导 六、总结评价、获得成功 1、教师评价学生在整个学习、创作过程中的表现，重点评价自主 探索、创新意识方面。 2、完成作业的学生上台展示，自我评价作业 3、其他同学欣赏台前学生作业，欣赏评价他人作品。 4 、师生共同评出优秀学生作品 板 第十一课 小蜗牛慢慢爬 （活动二） 书 设 计 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 卷折制作蜗牛的贝壳需要长长的纸条最好在40 厘米左右，这样多卷几圈 教 后蜗牛的贝壳则