儿童游戏的现场指导策略.pdfVIP

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2023-07-11 发布于山东
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人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》儿童游戏的现场指导策略沈琳 ( 新城花园幼儿园，江苏苏州 215000) 对于教师来说．在游戏过程中的现场指导是一个开游戏是儿童自主自由的活动．但并不意味着成人或教育者对游戏中的儿童可以放任自流。儿童游戏的过程放性的与儿童互动的过程。这种互动的过程。教师需要掌就是教师给儿童施加教育影响的过程。只有当教师与儿握一定的技巧或策略，灵活机动地运用。童在游戏中互相作用．游戏促进儿童学习与发展的功能～、现场指导以观察为依据才能充分发挥出来。而且儿童的个性特征在游戏中充分对于儿童游戏中的行为．都必须在充分、细致的观而自由地展现，也提供了观察、了解和有针对性教育儿童察之后进行指导，只有通过观察．才能够了解儿童对于的最佳时机。因此教师对游戏过程的指导是游戏实施计