幼儿园中班美术教案评价《小乌龟》含反思模板范本.docxVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园中班美术教案评价《小乌龟》含反思 《中班美术教案评价《小乌龟》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！  教学目标： 1.通过图片，熟悉小乌龟的形状和特征，知道乌龟是爬行动物。2.引导幼儿用剪，画的方式制作小乌龟。3.在活动过程中，激发幼儿对美术的喜爱以及感受活动的乐趣。4.让幼儿体验自主、独立、制造的力量。5.培育幼儿的技巧和艺术气质。活动预备：1.剪刀。2.纸杯。3.油画棒。活动过程：一、提问导入1.引入乌龟师：小伴侣，有没有听过《龟兔赛跑》的故事呀?小兔子和小乌龟是跑得快呀师：小乌龟呀和小兔子竞赛，虽然呀，小兔子跑的快，但是由于小兔子偷懒，小大树下睡大觉，以至于呀，小乌龟敢上了小兔子，最终呀，小乌龟获得了成功。2.熟悉乌龟师：小伴侣知道不知道乌龟张什么样子呢?有没有小伴侣看过或者养过小乌龟的啊?请小伴侣依据过往去动物园，看电视或者亲自养小乌龟的阅历进行自由回答。师出示小乌龟的若干张图片。总结：乌龟有一个坚硬的乌龟壳，有一个小脑袋，还可以缩回乌龟壳里的，乌龟有四条腿，还有一个短小的尾巴。乌龟是一种爬行动物。二、新授1.引导幼儿先将拿到的纸杯先剪小至一半。2.示范先剪出一个圆圆的小头，在头的另一端剪出一个小三角，形成乌龟的尾巴。3.在头和尾巴的两侧，分别剪出两条小腿，(.来源快思老师教案网)在腿部剪出一排小三角形，形成乌龟的小爪子。4.请幼儿用油画棒为乌龟填上眼睛，在背部(纸杯底)添上漂亮的乌龟壳花纹。三、总结评价1.共享成果：请每个小伴侣将作品放于桌子中间，小伴侣之间相互之间观赏作品。2.幼儿评价哪个小伴侣做的乌龟最美丽。小精灵儿童网站3.老师总结评价。　　活动反思：　　《小乌龟》是幼儿特别喜爱的一种小动物。而且活动正符合了孩子们好大胆想象、好动手操作特点。为幼儿供应充分操作的机会，幼儿通过手、眼、脑的协调活动，用脑去想象、理解、制造，为他们供应了美的体验和自我展现的舞台。