幼儿园中班社会优秀教案《噪声和乐音》含反思模板范本.docxVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园中班社会优秀教案《噪声和乐音》含反思 《中班社会优秀教案《噪声和乐音》含反思》这是优秀的中班社会教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！  【活动目标】 1、能区分噪声和乐音，了解噪声对人体、对环境的危害。2、理解故事内容，了解角色的性格特点。3、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。4、幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表达力量。【活动预备】1、阅历预备：初步了解噪声的危害2、物质预备：关于建筑工地的录像、录有鸟鸣、流水声的音乐，小兔形象一个【教学过程】一、观看录像感受噪声。师：小伴侣，我们一起看一段录像。问：录像里是什么地方?在建筑工地上有哪些声音?二、沟通争论噪声和乐音的不同。1.提问：我们刚才在建筑工地听到了什么声音?这些声音听久了会有什么感觉?2.观赏一段鸟鸣声和流水声的录音。提问：你听到了什么?和建筑工地的声音相比，你喜爱哪一种声音?为什么?(幼儿自由争论)三、叙述故事，感知故事，理解内容。1.老师叙述故事一遍(结合图片)。2.提问：①小兔在城里看到了什么?.来源快思老师教案网;听到了什么?②小兔为什么要这样做?③后来城市变得怎么样了?四、沟通争论，扩展思维1.你还发觉哪些地方有噪声?2.你有什么好方法让这些噪声变成好听的声音?【活动反思】在幼儿的日常生活中，我们常会听到一些噪声，如：大声地讲话、发出尖叫声、音乐活动中杂乱的敲击声等，而且劝阻效果甚微。在我们的生活中，噪声也无处不在，教育幼儿区分乐音和噪声迫在眉睫。本次活动的重点是区分感受乐音和噪声，并用不同的形式表现。围绕这个重点，启动幼儿的各种感觉器官去感知，如用耳朵听、用动作表现、用手画自己的感受等，使幼儿充分理解，同时还让幼儿从自己发觉中来理解噪声的危害，并共同来参加环保活动，使环保意识深化到每个幼儿的心中。