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品牌管理课程资料;品牌管理-课程导入;品牌感想;含义 每个人都有自己独特的位置，尊重个性，利用平台来展示自己。 英文释义 Believe in the power of brands！ ;“我们希望共享中国梦” ;前言 中国营销形势特点与品牌运动;;1、中国成为全球的焦点 CASE：跨国公司、营销大师纷纷来到中国 2、经典的营销理论得到更多的企业认可和运用 (1)市场细分与市场定位理论 (2)营销组合(4P)理论 (3)传播与品牌理论……(大卫。奥格威—品牌概念，詹尼夫.艾克—品牌个性，大卫.艾克—品牌资产) 3、合作联盟形成双赢或多赢格局 CASE:格力VS经销商 国美VS苏宁 乐凯VS柯达 4、诚信正考验着中国营销环境 CASE:炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力 5、民营企业的营销战略地位逐年上升 CASE：华为、巨人、太太、用友、格兰氏……;6、 “新营销”成为一种追捧 (1)营销理论与方法的更新=渠道迁徙理论 (2)非盈利性机构都兴起了营销热 7、利益追逐使企业从事跨行业的多元化 8、营销战不仅在价格领域,呈现多种形态 CASE：技术大战、产品大战、概念大战、服务大战、广告大战、通路大战、终端大战、人员大战… 9、渠道策略正在进行划时代的革命 (1)渠道扁平化 (2)经销商洗牌 (3)电子商务兴起 10、西方营销理论受到挑战,本土化营销创新成为主流 海底捞你学不会。。。;近年来，大量国内外品牌事件为标志，中国本土企业己启动品牌建立的第二次浪潮。 1、品牌换标和更名 ?联想（2003年4月28日起）：去掉软盘形图形标志，英文从Legend改为更加国际化、更具独特性的lenovo（本身就是图形标志）； ;;可口可乐也卖萌;英菲尼迪启用新命名Q50 ;2、品牌广告新主张 -麦当劳 “我就喜欢”（I’M LOVIN’IT） -伊莱克斯“生活本来就是享受” 意图打造高价值形象的全球消费品牌。 从2003年8月1日开始，在中央电视台投放 “生活本来就是享受”的广告。;-“惠普＋用户＝一切都有可能” 惠普投入4.5亿打造引领生活方式的品牌。 -联想“只要你想”的新广告语;- 新浪“一切由你开始！” ：新品牌宣言 -芙蓉王“只因有你，成就价值” -红塔集团“山高人为峰” - TCL 手机“创意感动生活 ” ;3、电视媒体进入品牌时代 中央电视台推出“CCTV新闻频道”——中国唯一24小时播出新闻频道；中央电视台二套改版，由原来的“CCTV经济·生活·服务频道”改为“CCTV经济频道”，后改为“财经频道”推出“第一时间”、“绝对挑战”等创新栏目。;4、零售企业力推自有品牌 2010年 9月，AC尼尔森的研究显示，自有品牌在上海过去7个月的增长达到了32％，自有品牌给零售业带来了新的机会。 相比之下，与消费者保持直接联系的是零售商，零售领域得到巩固。如此背景，自有品牌的意义便不言自明。 ………… xx超市自有品牌;5、启用形象代言人打造品牌个性;6、标竿瞄准，品牌的广告大战风起云涌;7 、 网络品牌兴起;8.新媒体时代的到来;第一章 品牌概述第二章 品牌管理模式第三章 品牌命名与设计第四章 品牌决策 第五章 品牌定位战略第六章 品牌个性第七章 品牌传播推广第八章 品牌延伸战略第九章 品牌运营 第十章 品牌危机管理; 《品牌管理》课程目标;? 课程定位 《品牌管理》是一门新兴的综合性经营管理学科，是工商管理类各专业的 主干课程。它为工商企业产品开拓市场提供基本原理、思路、方法、手段和策略， 是一门开启心智的课程 ? 教学手段与方法 ? 多媒体教学 ? 案例教学 ? 讨论式教学 ? 实践教学 ? 学习要求 ? 事先预习教材，熟悉教材内容 ? 认真听讲，思路要跟上教师的节奏 ? 积极发言，广泛阅读参考资料; 作业 1.收集品牌成功和品牌失败的案例各十个，随时参与课程讨论。 2.小组作业：王老吉与加多宝品牌之争;参考资料;课堂要求：;品牌的核心体现; 教学内容与要求 1、把握品牌的涵义 2、了解品牌的发展 教学重点与难点 重点：品牌的涵义 难点：品牌不同层次的涵义 教学方法 课堂讲授 提问 课时安排 2课时; （一）品牌的涵义 美国市场营销协会（AMA）定义委员会（1960）认为，品牌是用以识别一个或一群产品或劳务的名称、术语、标记、符号或设计，或是它们的组合运用，其目的是借以辨认某个销售者或某群销售者