【新课标】部编版五上 22 四季之美 第1课时 导学案.docVIP

统编版五年级语文上册导学案 22.四季之美（1课时） 【素养目标】 文化自信：感受语言文字及文本中蕴含的独特价值。 语言运用：认识5个生字，会写9个字，会写“黎明、红晕、漆黑”等词语。 思维能力：有感情地朗读课文，背诵课文。 审美创造：初步体会景物的动态描写。 教学重难点： 重点：理清表达顺序，找出课文每段的中心句，感知四季中最美的景色。 难点：把握课文的结构。积累字词，体会语言表达的独特之处。 【知识归纳】 一、素养储备 1.写出形容四季景象的成语。 春：______________；夏：_______________； 秋：______________；冬：_______________。 二、课文内容 1.作者是按照_________顺序来描写四季之美的。 2.本文的主要内容是：_______________________________________ _____________________________________________。 3.中心句引领全段，请写出每自然段的中心句。 第1自然段的中心句：_____________________________________ 第2自然段的中心句：_____________________________________ 第3自然段的中心句：____________________________