师德师风培训典型事迹学习心得体会 (2).docxVIP

师德师风培训典型事迹学习心得体会 师德师风是教育工作者应遵循的基本准则，是为学生身心健康成长服务的重要保障。近年来，各级教育管理部门对师德师风建设的重视程度不断提高，师德师风培训也逐渐成为常态。本文将以师德师风培训典型事迹学习心得体会为主线，分享我在参加师德师风培训中的收获与感悟。 一、如何培养良好师德师风 在一线教育工作中，我们时刻要保持警觉，提高自身素质，不断培育和践行良好师德师风。在此过程中，我们要注意以下几点： 1.坚持以学生为中心。教师的一切工作都应该以学生的健康成长为出发点，以满足学生的需求为目的。只有真正尊重学生、关注学生，才能更好的实现教育目标。 2.合理安排时间。教师的日常工作非常繁重，所以合理的安排时间是必不可少的。要注意把时间留给自己和家人，以充分调整心态，维护身心健康，增强工作的有效性。 3.严格要求自己。在师德上要以身作则，严格要求自己，做到廉洁奉公、敬业爱岗、端正言行、勤勉尽责。 二、典型事迹学习心得体会 师德师风培训中，我们学习了许多师德师风建设的典型事迹，其中最令我印象深刻的是李老师的故事。 李老师是我校语文老师，他不仅在教学上认真负责，还注重关心学生的情况。去年，学校发生一起校园欺凌事件，李老师积极参与解决，并在课堂上引导学生讨论此类事件的危害性和预防措施，让学生受益匪浅。通过了解李老师的做法，我受益匪浅。 学习李老师的做法，我认为我们应该从以下三方面入手： 1.学习其高尚情操。李老师的做法体现了一种高尚的情操，也表达了对学生信任和关心。教师在教学中应以高尚的情操去感染和启发学生，使其在学习中得到更多的成长。 2.关注学生情况，做好教育引导。教师在教育过程中应该关注学生的心理和情感状态，通过引导和关注，帮助学生发现和纠正不良行为，让学生学会正视问题、解决问题。 3.自我管理，减轻工作压力。教师在教育过程中应注意自我管理，合理安排工作时间，放松自己的心态，减轻工作压力。 总之，在师德师风培训中学习到了许多优秀教育工作者的事迹，他们身上体现出良好的师德师风，这些事迹激励我们在教育工作中更加努力、更加拼搏，为学生身心健康成长贡献更多。