【“双减”优秀作业设计】初中生物作业优秀设计案例.pdfVIP

双减 优秀作业设计 初中生物作业设计优秀案例 【 】 八年级下册生物 （ ) 免疫与计划免疫 第一课时 一、作业设计目标 1.能够描述人体的三道防线的组成和功能 2.理解人体抗体发挥作用的机理。 3.能区别人体的特异性免疫和非特异性免疫 4.能将所学知识联系生活实际 让学生能利用学习的知识分 ， 析实际问题，解决热点问题。 二、实施过程及策略 目标1:能够描述人体的三道防线的组成和功能 1.为什么大面积烧伤的病人必须住在无菌病房中？ 2. 生活中经常看到狗、 牛受伤时，会用自己的舌头不停地 去舔伤口，没过多久伤口就愈合了 ，这是怎么回事呢？ 3.身体受外伤 如果伤口较深 常会化脓 这是怎么回事？ ， ， ， 答案: 1.因为皮肤是人体的第一道防线，具有阻挡细菌侵入、杀菌的功 能 烧伤病人的皮肤大面积损坏 此功能也就会降到很低 如果 。 ， ， 这时有细菌侵袭，病人就会被感染。 2.唾液中有杀菌物质溶菌酶 能够破坏细菌的细胞壁 从而杀死 ， ， 细菌，起到抗菌、 消炎的作用 脓”是吞噬细胞与病原体战斗后 双方的 尸体” “ “ 3. ， 目标2:理解人体抗体发挥作用的机理。 阅读教材 81 页第二段内容，画出抗体发挥作用的过程。 学生作品展示： m 聲 rr - ‘ 7负二 * 梅州 a 41 的 H ^ sssf; | 1 (si) 料*** / ! * ^ 目标3:能区别人体的特异性免疫和非特异性免疫 区分特异性免疫和非特异性免疫： 免疫类型 形成 范围 特点 非特异性免疫 特异性免疫 目标4:能将所学知识联系生活实际 让学生能利用学习的 ， 知识分析实际问题 解决热点问