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2023年度八年级下英语教学计划 一、教学目标 能够听懂、口语及书写日常生活中的英语对话。 能够掌握基本的语法知识和语言技能，如基本动词时态、被动语态等。 能够阅读、理解与自己的生活和兴趣相关的基础英语文本，如短信、公告、简单文章等。 能够表达自己的思想和观点，进行简单对话和交流。 二、教学内容 Unit 1 Living with parents 词汇：parents, rules, allowance, chores等。 语法：情态动词can及其否定式和疑问式的构成和用法。 阅读：读懂家庭规则、家务分工等相关话题的对话和短文。 写作：写一篇关于自己家庭规则和家务分工的短文。 Unit 2 Going green 词汇：recycle, plastic, environment等。 语法：情态动词should和must及其否定式和疑问式的构成和用法。 阅读：读懂关于环境保护的对话和短文。 写作：写一封信给自己的朋友鼓励环保。 Unit 3 A trip to the countryside 词汇：countryside, farm, animal等。 语法：现在进行时和一些基础的时间状语从句的构成和用法。 阅读：读懂有关郊游、动物等话题的文章。 写作：写一篇旅行日记，介绍自己去过的地方和所看到的风景。 Unit 4 Food and drink 词汇：breakfast, lunch, dinner, menu, order等。 语法：一般现在时及其疑问句和否定句的构成和用法。 阅读：读懂关于食品和饮品的文章和广告。 写作：写一份自己的早餐菜单，并给同桌点餐。 Unit 5 Clothes and fashion 词汇：fashion, brand, clothes, shopping等。 语法：there be句型、物主代词和物主形容词的用法。 阅读：读懂有关时装和购物的文章和广告。 写作：写一份购物清单和自己购买时的经历。 Unit 6 My future job 词汇：job, profession, salary, interview等。 语法：一般将来时及其疑问句和否定句的构成和用法。 阅读：读懂有关职业和招聘的文章和广告。 写作：写一份自己未来职业的计划和打算，并进行模拟的面试。 三、教学重点和难点 语法知识的掌握和应用。 阅读理解能力的提升。 口语和写作表达的能力提高。 四、教学方法 Task-based learning：学生通过一系列任务来学习语言知识和技能，提高了语言的应用能力。 Cooperative learning：学生在小组内进行语言交流和讨论，提高语言表达和交流的能力。 Multimedia teaching：结合图片、音频、视频等多媒体教学手段，促进学生对英语语言和文化的理解。 五、教学评估方法 小组和个人演讲，评估学生的口语表达能力。 听写，测试学生对于词汇和基础语法知识的掌握。 书面表达，测试学生的写作能力。 思维导图和课堂讨论，测试学生对于阅读文章的理解和分析能力。 六、 通过本学期的英语教学，学生将掌握一些基础的英语语言技能和文化常识，提高了自己的英语阅读、口语和写作能力，同时也有助于学生对英语学习和文化的进一步了解。