大班科学教案：会滚的轮子 (2).docxVIP

大班科学教案：会滚的轮子 引言 在我们的日常生活中，轮子无处不在，而轮子的作用也越来越重要。本教案将向大班幼儿介绍轮子的基本原理和应用，以及如何制作一个会滚动的轮子。 学习目标 了解轮子的基本原理和应用； 掌握如何制作一个简单的会滚动的轮子； 培养幼儿的动手能力和创造力。 教学准备 PPT课件； 塑料杯、牛奶盒、牛皮纸、棉花、牛奶管等材料； 胶水、剪刀、铅笔等工具； 适量的沙子。 教学步骤 第一步：引入话题，讲解轮子的原理和应用 通过PPT向幼儿们介绍轮子的基本原理，并举例说明各种轮子的应用； 提问：生活中有哪些常见的轮子？它们的作用有哪些？与幼儿互动交流，引导幼儿思考。 第二步：制作会滚动的轮子 向幼儿展示需要用到的材料和工具； 逐步引导幼儿按照以下步骤制作轮子： 将塑料杯剪成两半，选取一半作为轮子的轮缘； 在牛皮纸上画出圆形，剪下来并粘在轮缘上； 将棉花填充在轮缘里面，平均分布，使轮缘不易变形； 将牛奶盒侧面切下一段约10厘米长的牛奶管，并粘在轮子的中心，用胶带将牛奶管与轮缘牢固地固定在一起； 将制作好的轮子粘在牛皮纸上，准备固定在实验用的板子上。 第三步：测试轮子的性能 在板子上放上一些沙土，让幼儿将制作好的轮子放在板子上； 让幼儿们根据思维导图上的问题，进行实验探究。 思维导图 以下是一个轮子的思维导图，引导幼儿进行实验探究。 graph LRA[1. 会不会越过坑洼？] --B[加重]A -- C[加高]A -- D[加宽]B -- E[加2倍沙土]B -- F[加3倍沙土]C -- G[加1壳子沙土]C -- H[加2壳子沙土]D -- I[多厚的木板？]D -- J[多厚的冰？] 总结 通过本节课的学习，幼儿们了解了轮子的基本原理和应用，掌握了制作一个简单的会滚动的轮子的方法，并通过实验探究，进一步巩固了学习内容。同时，通过本节课的学习过程，也增强了幼儿们的动手能力和创造力。