五年级上册数学【说课稿】－5.1小数乘整数 苏教版.docxVIP

五年级上册数学说课稿－5.1小数乘整数 苏教版 一、课程背景 小学五年级上学期，学生已经掌握了小数的概念和加减法运算，本节课是小数乘整数的教学。作为教师，我们需要让学生掌握小数乘整数的基本概念，能够灵活地进行运算，并且理解小数乘整数的实际意义。 二、教学目标及要求 1. 教学目标 本节课的教学目标主要分为三个方面： 掌握小数乘整数的基本概念和运算方法。 理解小数乘整数的实际意义。 通过提问和思考，掌握解决实际问题的方法。 2. 教学要求 呈现生动形象的教学方式，激发学生的学习兴趣。 通过实例让学生理解小数乘整数的实际应用意义。 能够引导学生主动思考，发现解决问题的途径和方法。 三、教学内容 1. 教学重点 小数乘整数的基本概念及运算方法。 实际应用中小数乘整数的解决方法。 2. 教学难点 学生理解小数乘整数的实际意义。 学生如何解决实际问题。 3. 教学步骤 3.1 导入新课 让学生观看一个视频，引出小数乘整数的概念，并通过简单的小数乘整数的运算来说明小数乘整数的概念和实际意义，提高学生的学习兴趣。 3.2 教学展示 展示一个小学生在买水果的时候用小数乘整数的方法算出商品的价格总价的视频，引导学生理解小数乘整数的实际应用意义，并通过实际计算让学生掌握小数乘整数的运算方法。 3.3 实际练习 在教学过程中穿插实际问题，让学生自行思考解决方法。例如假设小明去超市买菜，其中有1.5kg洋葱，洋葱的价格是每500g3元，问小明购买1.5kg洋葱需要多少元。通过小组探讨和解答，在学生自主思考的基础上，引导学生总结小数乘整数的解决方法。 3.4 运用实践 在实际应用中运用小数乘整数的解决方法。例如，给学生出一道类似题目：如果1升汽油的价格为7.7元，问10升汽油的价格是多少元？学生需要运用小数乘整数的解决方法来计算价格。 四、教学实施 1. 教具准备 以PPT为主要教具，视频、图片等小学生喜欢的素材。 2. 教学方法 主要运用讲授法，辅助问题导向教学和情境教学法。 3. 教学评估 根据教学目标，采用小组合作的形式，让学生自主解决实际问题，让学生在解决问题的过程中发现方法的重要性和应用价值。 五、课后作业 锻炼小数乘整数的运算方法。 练习模拟实际问题，掌握小数乘整数的解决方法。 六、教学反思 通过本节课教学，学生对小数乘整数的基本概念有了深刻的理解，通过实际应用的解决问题，提高了学生的思辨能力和实践能力。教学效果显著，但是在课前教学标准准备过程中，要提前准备好素材和教具，设计好教学内容，让教学更加生动和容易理解。在实际教学中要注重引导学生思考和提出问题，希望所有学生都能积极参与课堂，掌握小数乘整数的基本概念和实际应用。