《经济与政治基础》课程标准.pdf

《经济与政治基础》课程标准 一、课程性质和任务 1.课程性质：《经济与政治基础》是五年制高等职业教育学生必修的一门德育课程， 是学校实施素质教育的重要内容。本课程在贯彻党的教育方针、培养大学生树立正确的 人生观、价值观、道德观等方面具有重要的作用，本课程具有的特殊功能和意义是其他 课程无以替代的，因此，本课程在人才培养过程中处于基础核心地位。 2.课程标准设计思路：为贯彻党的教育方针和 《中共中央国务院关于深化教育改革 全面推进素质教育的决定》的精神，全面推进素质教育，以学生必需的文化知识与专业 知识为基础，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，遵循教育规律，突出职业教育 特色，使职业教育更好地适应经济建设、社会发展和劳动就业的需要，而设置本课程。 在课程内容上精心组织，选择教学内容，本着 “贴近学生、贴近职业、贴近社会、贴近 专业”的原则，改革、创新教学内容，使内容多元化，以更好地体现“四贴近”的原则。 3.课程任务：《经济与政治基础》课程是根据马克思主义经济和政治学说的基本观 点，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，对学生进行经济和政 治基础知识的教育；引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高学生参与社会 经济、政治活动的能力，为学生今后在职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极 参与社会主义民主政治建设打下基础。 二、课程目标 1.知识目标：通过经济基础知识的教育，使学生明确我国社会主义市场经济的所有 制基础和社会主义市场经济的基本特征，了解我国进行经济建设的基本方针和政策，能 够初步分析和说明常见的社会经济现象，提高参与社会经济活动的能力；明确我国社会 主义的基本政治制度，了解我国民族、宗教、外交方面的基本政策，能够正确分析常见 的社会政治现象，提高参与社会政治活动的能力；为今后在职业活动中，积极投身社会 主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。 2.能力和技能目标：引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高学生参与 社会经济、政治活动的能力，运用所学的基本知识、基本理论分析现实生活中的经济政 治现象及党和国家的政策，增强理论联系实际的能力，积极投身全面建设小康社会的伟 大实践。 1 3.素质目标：使学生树立起正确的世界观、人生观、价值观，坚持正确的政治方向， 增强民主意识，自觉参与社会主义经济建设和民主政治建设，努力培养德智体美全面发 展的有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。 三、内容标准 1.课程内容安排表 学习任务 参考学时 序号 课程内容 实践教学安排 模块 理论 实践 生活中的消费者 关于消费观的调查问卷 1 模块一 生活中的劳动者 关于提高企业经济效益的演讲 20 4 生活中的理财者 制定符合自身实际的理财方案 面对市场经济 2 模块二 改革开放以来成果展示 12 1 放眼经济全球化 完备的国家制度 观看全国两会新闻直播 3 模块三 14 2 和谐的政党制度 辩论赛：多党制是否适应中国？ 高效的国家管理 关于如何看待邪教或迷信的演 4 模块四 14 1