《物流技术创新创业》课程标准.pdf

《物流技术创新创业》课程标准 一、课程概述 (一)课程性质与作用 根据 《国家中长期教育改革和发展规划纲要 （2010-2020年）》、 《关于大力推进 高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》 （教办[2010]3号）、 《教育部 关于全面提高高等教育质量的若干意见》 （教高[2012]4号）以及 《国务院办公厅关于 做好2014年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》 （国办发[2014]22号）等 相关文件精神，结合 “成功素质教育”理念提出的 “学业成功、就业成功、创业成 功、事业成功”要求，我们院将开设 《物流技术创新创业》课程。根据学院现有的教 学资源，将 “物流技术创新创业”课程设置为 “课堂 （必修）+线上自由学习 （选 修）” ，旨在提升学生的社会责任感、创新创业精神、创新创业意识和创新创业能 力，让学生不断增强自身就业竞争能力和社会适应能力，成为适应创新型国家建设需 要的高水平技术创新人才。 （二）课程衔接 表1 本课程前导、后续课程一览表 前导课程 本课程 后续课程 物流基础、物流信息技术 物流技术创新创业 大学生职业生涯 计算机应用 RFID、GIS、条码技术和物 流信息技术综合实训 二、课程目标 《物流技术创新创业》课程 ，通过物流技术基础内容、创业流程与创业要素、创 新思维与创业能力、物流业发展趋势与创业机会和隆平精神等内容的学习，结合物流 创新创业案例分析，通过创业项目孵化等创业实践锻炼，学习创新创业知识，锻炼创 新创业能力和培养创新创业精神，强化大学生创新创业能力。达到以下目标: 1、职业知识目标 使学生掌握开展创新、创业活动所需要的基本知识,对物流技术有较为全面的认 识。掌握物流技术创新、创业的基本内涵和创新、创业活动的特殊性，掌握创新、创 1 新素质、创新思维、创新方法、创新实践的基本知识与要求，辨证地认识和分析创业 者、创业机会、创业资源、创业计划和创业项目。 2、职业能力目标 掌握创新思维和创新方法的训练方法以及创新计划的撰写方法，提高创新水平。 掌握创业资源整合与创业计划撰写的方法,熟悉新企业的开办流程与管理，提高创办和 管理企业的综合素质和能力。使学生具备在创新基础上的物流技术创业能力。 3、职业素质目标 使学生树立创新精神和科学创业观。指导学生培养创新精神，提高创新能力、就 业竞争能力、立业创业能力，突出创新能力的应用。使学生树立科学的创业观，主动 适应国家经济社会发展和人的全面发展需求，正确理解创业与职业生涯发展的关系， 自觉遵循创业规律，积极投身物流技术创业实践。 三、课程的设计思路 （一）课程设计思路 《物流技术创新创业》包括理论课和实践课两部分，共安排32个学时。遵循先理 论后实践、重实践的原则，结合本课程线上线下教学模式，课程分为5个项目，每个 项目由理论课程与实践课程搭配组合，通过理论与实践互相促进，让学生达到最优学 习效果。 （二）课程内容标准和要求 表2 课程内容与教学要求 教学要求 参考 学时 项目 任务 技能内容及要求 （理论+ 实践） 采取 “对话交流”形式对RFID 技术进