11 语言表达得体+应用文体对点训练-2024年高考语文一轮复习之语言文字运用(全国通用)解析版.docxVIP

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  • 2023-07-14 发布于河北
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11 语言表达得体+应用文体对点训练-2024年高考语文一轮复习之语言文字运用(全国通用)解析版.docx

【2024高考一轮复习考点专题精练】 语言文字运用专题训练 语言表达得体+应用文体对点训练           1.下列各句中,表达不得体的一项是 ( ) A.与客人暂别:贤弟暂且歇了,愚兄还要到东村商量小事,回来再奉陪。 B.会议主持人串词:感谢领导的精彩发言,抛砖引玉,发人深省,接下来请大家各抒己见。 C.送朋友的生日礼物中所附贺卡的留言:一点薄礼,不成敬意,望君惠存。 D.给编辑回信:承蒙错爱,拙作得以在贵刊发表,一孔之见,还望老师多多批评指正。 【答案】B  [解析] B项,抛砖引玉:谦辞,指用自己粗浅、不成熟的意见,引出别人高明、成熟的意见。主持人用“抛砖引玉”来说领导的发言,不得体。 2.下列各句中,表达不得体的一项是 ( ) A.公园草地提示语:小草青青,请您绕行。 B.交通安全宣传语:你让行,我快走。 C.高考动员宣誓语:只要没学死,就往死里学。 D.疫情防控宣传语:出门就把口罩戴,利己利人大家好。 【答案】C  [解析] C项,高考动员宣誓语里带有“死”字,没有给学生以正确的引导,会给学生带来更大的压力,而且本身这句话就存在逻辑错误,学生的本职是学习,但是学习不是其唯一的任务。 3.下列交际用语中,加点词使用不得体的一项是 ( ) A.令尊大人鹤发童颜,精神矍铄,真令人钦敬。 B.悉闻婚讯,礼成之日,定当携拙荆前往祝贺。 C.鉴于兄台如此真心实意,礼物我只好笑纳了。 D.承蒙贵公司鼎力相助,终有所成,不胜感激。 【答案】C  [解析] C项,“笑纳”多用于请别人接受自己的礼物,是敬辞,不能用于自己。选项用错对象,谦敬不得体。 4.遇到下列情况时,你认为说法比较委婉得体的一项是 ( ) A.同学小强被自行车撞伤,你打电话给他妈妈通报情况说:“阿姨,不好啦,小强出车祸了!” B.当你排队买车票有人插队时,你说:“喂,别插队,自觉点。” C.你参加演讲比赛得了一等奖,同学们夸你,你说:“过奖啦,我有天赋嘛。” D.当你的同桌向你请教问题时,你说:“好吧,咱们一起来研究研究。” 【答案】D  [解析] A项,“车祸”并没有说清具体情况,且言过其实,表述不够沉着。B项,“喂”是不礼貌的语言;“别插队”用的是祈使句,是命令的口吻,不得体;“自觉点”就显得更加不礼貌,而且容易激化矛盾,不利于解决问题。C项,“我有天赋嘛”显得很骄傲,盛气凌人,容易伤害别人。 5.下列各句中,表达得体的一句是 ( ) A.不好意思,我因临时有急事要办,不能光临贵校座谈会,深表歉意。 B.最近你们家有不少事情,你可以借重我啊,我一准儿帮你弄好。 C.她的好朋友看上了她种的一盆兰花,虽然她有点舍不得,但还是割爱了。 D.小李信心十足地对小张说:“有我在,你托福了,事情一定能办得圆满。” 【答案】C  [解析] A项,“光临”是敬辞,称宾客来到,此处用于自己,不得体。B项,“借重”指借用其他人的力量,多用作敬辞,此处用于自己,不得体。C项,“割爱”是放弃心爱的东西的婉辞,此处指她舍弃自己心爱的兰花,送给好朋友,使用得体。D项,“托福”是客套话,指依赖别人的福气,使自己幸运(多用于回答别人的问候),此处用于自己,不得体。 6.下列新闻消息中表达得体的一项是 ( ) A.昨日凌晨,泉州码头的一艘石化产品运输船发生泄露,69.1 吨碳九产品漏入近海,造成水体污染。 B.国庆节放假7天期间,从大数据看,全市各客运站,公路客运共发送旅客54.4万人。 C.今天早晨8时30分左右,上海上空乌云密布,天黑似锅底,马路上的汽车开着车灯缓慢行驶。 D.2月7日,短道速滑男子1000米决赛中,武大靖和任子威之间的一个动作,让无数网友破防了。 【答案】C  [解析] A项,“泄露”指不应该让人知道的事情让人知道了,句中用来说明运输船,不得体,改为“泄漏”(侧重液体、气体流出来),以照应后语境“碳九产品漏入近海”。B项,“客运共发送旅客54.4万人”不得体,因为其中会有重复上下车的旅客,改为“人次”,表示若干次人数的总和,可以把人数重复计算的,包括重复出现的人数,用于统计旅客数目。D项,表述不准确,“破防”为网络用语,表达情绪导向,意思是自己的心理防御被突破了,不符合语境,应该指网友受感动的情形,可以用“感动”“泪崩”或者“泪目”。 7.下列各句中,表达得体的一项是 ( ) A.个人自荐书:我有多篇文章发表于国家级文学刊物,希望能得到贵校的垂怜。 B.答谢会致辞:承蒙广大新老用户的支持和爱戴,公司又走过了不平凡的一年。 C.校园广播稿:真心恳请大家能为学校的发展建设建言献策,尽一点绵薄之力。 D.会议邀请函:我们诚挚邀请您莅临会议,指导我们学校的校本课程研究工作。 【答案】D  [解析] A项,“垂怜”,敬辞,称对方(多指长辈或上级)对自己的怜爱或同情。此处是希望对方能

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