山美版四年级上册品社教案.pdfVIP

编写者： 总第 1 课时 授课时间 教学内容 1、找找我们的家乡 教学目标 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区 教学重、难点 在地图上查找本地（社区、县、市）、本省及省会城市的位置 课前准备 中国地图 师生教学活动预设 个性化调整 一、谈话引入 播放《大海啊故乡》，问：听听这首歌描写了什么？ 是啊，家乡是生我们养我们的地方，家乡在你的眼里是 学生结合歌曲谈体味 播放《大海啊故乡》，问：听听这首歌描写了什么？ 是啊，家乡是生我们养我们的地方，家乡在你的眼里是什么 样？ 二、我的研究 1、 让学生自主活动，让学生自主体验。拿出地图，查找家乡 的位置。 2、 交流 3、 看地图也有学问，让学生交流。讲解方向、图例、比例尺。 4、 谈自己的方法 。 三、设置情景，巩固深化 1、 课堂谈本节课的收获体味。 2、 教师谈话。 师生教学活动预设 个性化调整 四、课外延伸 1、 在地图上查找各省省会的位置。 2、 在家里同家长比赛，自己确定地图的内容。 、找找我们的家乡 板书设计 教学反思 教学内容 1、找找我们的家乡 教学目标 在地图上读图，活动，找省会 教学重、难点 各省省会 课前准备 一副中国及青岛地图 师生教学活动预设 个性化调整 一、 谈话导入： 上节课学习了这一课，接着学接着练。继续读图。 二、 自主活动，交流 1、 以小组为单位进行活动，看中国行政图。 2、 小结：同学们能认真查图，已经能找到青岛的位置。 三、 交流 四、 设置情景 1、 讨论，交流家乡有什么名山，河流，激发学生热爱家乡的 情感。 2、 总结 师生教学活动预设 个性化调整 板书设计 教学反思 教学内容 2 一方水土养一方人 教学目标 知道衣食对人生存的重要，初步了解农业生产与人们日常生活 的关系，感悟农业科学技术对人类生存发展的重要影响，懂得勤 俭节约的道理，自觉珍惜劳动成果。 教学重、难点 懂得勤俭节约的道理，自觉珍惜劳动成果。 课前准备 图片、课外小资料 师生教学活动预设 个性化调整 一、谈话引入 激发学习情趣，打开学生的话匣子 学生自由回答问题。 同学们，你们平日爱吃什么？你们想知道老师爱吃什么 吗？ 自己说，然后引导学生说。 二、新授 引导学生将关注的角度放大 1 学生进行讨论交流，说一说自己的想法，然后与小组同学 共同完成菜单。 2、连一连。学生进行观察、交流。 日常生活中我们吃的、穿的，哪些与农产品密不可分？ 请你与你的小组同学一起共同讨论，完成 “家庭菜单。” 商场里各种食品、服装不少，请你采集一些商标，说说这些食品、 衣服的成份。 引导学生将日常生活与农产品挂钩 三、小结 师生教学活动预设 个性化调整 总结本课内容。 学生说一说：这节课你都有哪些收获？ 板书设计 教学反思 教学内容