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大班语言《小熊请客》活动设计
尚店镇中心幼儿园郭爱云
活动目标：
1、能用较连接的语言叙述故事中的对话。
2、教育幼儿爱劳动，有礼貌。
3、愿意与伙伴分享快乐。
活动要点：教育幼儿爱劳动，有礼貌。
活动难点：指引幼儿用较连接的语言叙述故事中的对话。
活动准备：多媒体课件、小熊等头饰
活动过程：
一、导入活动
1、手指游戏导入。
导入语：今日老师给小朋友变个魔术，看，老师变出了两只狐狸，小朋友会变吗？
我们一同让小狐狸动起来吧！
（两只小狐狸，样子真神气。玩着跷跷板，又坐转转椅。要做好朋友，不可以耍性情。
你让我来我让你，快快乐乐做游戏。）
2、这两只小狐狸多可爱呀，但是有一只小狐狸就不是那么受欢迎了，究竟是什么原
因呢！请小朋友来听个故事，故事的名字叫《小熊请客》。
二、播放幻灯片，赏识故事。
1、借助幻灯片老师完好叙述故事。
2、回想故事内容，加深印象。
1）这是一只如何的狐狸？一天，它肚子饿得咕咕叫，我们一同来学学狐狸饿的时候什么样子？
2）这时候小狐狸碰到了谁？小狐狸和小猫是怎么说的，我们一同来学学。
3）小猫不带小狐狸去，小狐狸碰到了谁？小狗和狐狸是怎么说的？我们一同来学
学。
4）小狗也不带狐狸去，这时候谁走过来了？小鸡和狐狸是怎么说的，我们一同来学学。
5）小猫、小狗、小鸡都不带狐狸去，狐狸生气吗？它怎么说的？我们一同来学学。
6）小熊为好朋友准备了什么好吃的？小猫喜爱吃什么？它会怎么说？小狗喜爱吃
什么？它会怎么说？小鸡喜爱吃什么？它会怎么说？
7）狐狸自己到达小熊家，它怎么说的？谁来学学？大家是怎么应付它的？
8）大家为何不喜爱狐狸？狐狸要想让大家喜爱它，要怎么做？、小结：伙伴之间应相互帮助，互有关爱，爱劳动的孩子大家才喜爱。
五、幼儿分角色表演故事。
1、小朋友方才演得真棒，想不想完好地把故事表演一下？
2、指导幼儿表演故事。
六、结束活动。
小朋友还想不想持续表演？那我们一同去外面表演吧！随音乐带幼儿散场。
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