小学科学 纸 学案.docxVIP

PAGE4 / NUMPAGES4 纸 【学习目标】 1．能够运用多种感官和工具对纸进行研究。 2．能够运用语言、文字符号等多种方式表达探究结果，并进行交流。 3．知道纸的一般特性和用途，能把纸的性质和用途联系起来。 4．养成节约用纸的好习惯。 【学习重点】 知道纸的一般特性和常见用途。 【学习难点】 能用多种感官和工具对纸进行探究。 【学习过程】 一、预习指南 （一）预习课文后，完成下列填空。 1．东汉_____改进造纸技术，使纸得到普遍应用。 2．现在造纸的原料主要是_____。 3．为了保护_____资源，我们要注意节约用纸。 4．用硫酸纸做不渗水的小船，是因为它_______。 （二）问题银行存折 序号 存入问题 存入时间 提取时间 1 纸有什么用途？ 2 3 4 5 6 …… 二、搜集资料与思考探究 （一）活动设计 设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。 研究纸的特性。 各类纸 吸水性 结实程度 餐巾纸 牛皮纸 报纸 硫酸纸 宣纸 我选择__________纸做不渗水的纸船，因为_________________________。 （二）理解与应用。 1．日常生活中你见过哪些纸？它们都有什么用途？ 2．查阅整理资料，说一说你所了解到的造纸术相关知识。 3．填写研究纸的吸水性记录表。 各类纸 实验方法 吸水性 餐巾纸 在纸的中间、滴1滴蓝色墨水，稍等一会，观察结果。 牛皮纸 报纸 硫酸纸 宣纸 4．填写研究纸的结实程度记录表。 各类纸 实验方法 吸水性 餐巾纸 纸条对折后互相钩住，两人拉一拉，看看哪种纸不易断。 牛皮纸 报纸 硫酸纸 宣纸 5．你想到了哪些节约用纸的办法？至少列举一例。 【学习小结】 通过这节课的学习，能够运用多种感官和工具对纸进行研究；知道纸的一般特性和常见用途，并能把纸的性质和用途联系起来，养成节约用纸的好习惯。 【精炼反馈】 一、小法官（对的在括号内打√，错的打×） 1．日常生活中能用毛巾尽量不用纸。（ ） 2．用宣纸做不渗水的小船最合适。（ ） 3．牛皮纸比报纸结实，可以用来包装物品。（ ） 4．造纸术是中国的四大发明之一。（ ） 5．湿巾纸吸水性强，常用来擦汗。（ ） 6．自古以来造纸的主要材料是木材。（ ） 二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内） 1．蔡伦生产出来的纸张特点是（ ） A．轻便、廉价 B．原料难得，价格昂贵 C．不便携带和保存 2．不适合做不渗水纸船的纸是（ ） A．蜡光纸 B．硫酸纸 C．宣纸 3．夏天在运动场训练的运动员最适合选择（ ）来擦汗。 A．卫生纸 B．湿巾纸 C．作业本纸 4．书法爱好者最喜欢选择（ ），弘扬传统文化。 A．锡纸 B．牛皮纸 C．宣纸 5．牛皮纸在生活中有着广泛的应用，常常用来（ ） A．包装 B．书写 C．印刷 6．下列纸中吸水性最强的是（ ） A．硫酸纸 B．餐巾纸 C．报纸 7．下列纸中最结实的是（ ） A．牛皮纸 B．报纸 C．A4纸 8．做小船时给纸涂蜡，是为了（ ） A．不渗水 B．美观 C．节省纸张 三、连线题：把纸和与其相应的用途连线 新闻纸 书法 玻璃纸 制作纸箱 纸箱板 擦嘴、手 锡纸 包裹食物烧烤 宣纸 包装糖果 餐巾纸 印刷报刊、书籍